Zkreslené vidění - Nic nedělal

Spousta lidí se nechce živit rukama, ovšem nemá na to, živit se hlavou. Nemluvím vůbec o těch, kteří chtějí vše zdarma. Parazitismus má mnoho podob.

 Svět se řítí do záhuby. Mladí si neváží stáří, jsou nevychovaní, nic neumějí, nic neznají, přitom jsou ale nepřiměřeně sebevědomí, chtěli by všechno hned, nejlíp zadarmo, jsou povrchní, nárokují si práva, neplní své povinnosti… hrůza!

 Tak si starci stěžovali vždy, když se jim jejich svět propadal do minulosti. V kterékoli době. Už pračlověk se díval podezřívavě na čmárala, který místo lovu zdobil stěny jeskyně. A který se dožadoval flákoty za to, že i on se tím podílel na úspěchu výpravy. Takový mladý floutek, bůhvíco fetuje, chytrý jak prarádio. Šaman.

 Šamanů, ideologů, politiků, intelektuálů, vedoucích, úředníků, veřejných i neveřejných činitelů, bossů a jejich podržtašků, předáků i patolízalů je dnes dost. Každý z nich chce být placen za to, co je schopen vymyslet, zorganizovat, předat dál, popřípadě někomu takovému posloužit. Hlavně se moc nenadřít. Proč ne? Tragédií je, jestliže někteří z nich nemají předpoklady podávat žádoucí intelektuální výkon, ale fyzické práce se štítí, nebo mají pocit, že je pod jejich úroveň.

 Každá práce se musí dělat dobře, jinak je jen otázkou času, kdy se nekvalita ozve. Montážní dělník ví, že když zapomene dát správnou podložku tam, kam patří, šroub se uvolní a je zaděláno na problém. Když poslanec nerozumí zákonu, o kterém hlasuje, může napáchat o dost větší škodu. On stačí nevrlý úředník, aby komukoli dokázal zkazit dosud hezký den.

 Ale opět trochu stařecké lamentace. Spousta mladých lidí má sebedůvěru větší, než jsou jejich schopnosti. Proto máme studentů, kolik nikdy dříve v historii. Ovšem proto také klesá úroveň výuky. Jednoduše řečeno to znamená, že čím více studentů, tím hloupější většina z nich je. Ta většina pak hledá práci a uplatnění, najde ji a potom řídí společnost. Od starých přebírají vžité nešvary, sami přinášejí nové a naivní představy o správném fungování světa se snaží uvést do života. Pro příklad si stačí vzpomenout, co vše nejapného i škodlivého napáchali a ještě páchat hodlají Zelení. A pak se divíme, že věci veřejné jsou v nejlepším případě ve zmatku. Může to být jinak?

 Čulibrk ví, že poctivý zedník nebo instalatér je pro společnost větší přínos než sto studentek genderových studií. Pardon, i studentů.

--------------------------------------------------------------

Dodatek jedenáctý - Středověk

 https://youtu.be/6vTEWiLL14U