Máj - taháky k maturitě

Máj jsem nikdy příliš ráda neměla.Jednoduchý příběh, který na mě působí jako telenovela. Hlavní postavy, jejichž jednání odporuje mým představám o etice. Filosofické úvahy, které mi vždy byly velmi vzdálené. Rozbor jsem napsala...

Ukázka

Za růžového večera pod dubem sličná děva sedí,

se skály v břehu jezera daleko přes jezero hledí.

To se jí modro k nohoum vine, dále zeleně zakvítá,

vzdy zeleněji prosvítá, až v dálce vbledé jasno splyne.

Po šírošíré hladině umdlelý dívka zrak upírá;

po šírošíré hladině nic mimo promyk hvězd nezírá;

Dívčina krásná, anjel padlý, co amarant na jaro svadlý,

V ubledlých lících krásy spějí. Hodina jenž jí všecko vzala,

ta v ústa, zraky, čelo její půvabný žal i smutek psala.

Nejdříve pojmenujte druh a žánr uměleckého díla: lyricko-epická básnická skladba s romantickou zápletkou.

Charakterizujte postavy:

Začněte ukázkou na pracovním listě, tuto najdete hned v prvním zpěvu. Vysvětlete, proč je Jarmila zoufalá – čeká na milého, který už nikdy nepřijde, protože zavraždil jejího svůdce, který byl náhodou i jeho otcem. Tím jste charakterizovali i „strašného lesů pána“ Viléma - romantismus měl v oblibě vyděděnce všech kategorií. I Jarmila podléhá romantickému stereotypu: muže lákaly buď nedostupné chladné krásky, padlé dívky (bylo nutné pomstít jejich čest, nikoli se s nimi oženit) nebo umírající labutě. Jarmila vyslechne zprávu o popravě a pak už  zašumí jen „temný vody klín“.

Určete prostředí, v němž se odehrává děj:

Tragický příběh se odehrává na Máchově jezeře pod Bezdězem. Líčení přírody, používání barev a jemných odstínů je to nejkrásnější, co nám Máj nabízí.

Charakterizujte výstavbu textu a pohovořte o vyznění básně – můžete přidat i vlastní názor:

Předzpěv, čtyři zpěvy a dvě intermezza. V prvním zpěvu je shrnut děj, ve druhém se Vilém připravuje na popravu, rekapituluje život, aniž by litoval svého činu, ve třetím, nejobraznějším, je popraven a jeho tělo se vrací „v kolébku svou hrob svůj, matku svou…“ Ve čtvrtém se básníkův lyrický subjekt  ztotožňuje s Vilémovým a Jarmiliným bolem a vyřizuje si účty s celým světem. Popřemýšlejte o předzpěvu, zřejmě ironickém. Možná najdete spojitost s verši v závěru básně: „Bez konce láska je!-Zklámánať láska má.“ Ty bohužel ironicky míněny nejsou. Brzy nato Mácha zemřel. Také vás mrazí?

Rozbor jazykových zvláštností

V ukázce se sluší najít obrazná pojmenování. Určitě si všimněte hry barev – růžový večer (básnický přívlastek-epiteton), modro se vine (metafora); obratů: hvězdy zírají (personifikace), anjel padlý (metonymie);,hodina vzala (synekdocha). Nezapomeňte na Máchovu zvukomalbu (onomatopoie) a oxymóron (zbortěné harfy tón).

Kontext (literárně-historický a tematický)

Můžete hovořit o Máchovi a českém romantismu (třeba Erben psal Záhořovo lože jako polemiku s Májem). Můžete pohovořit o romantismu obecně. Existuje také kontext tematický: konflikty synů a otců (Zeus, Oidipus, rytíř Ivanhoe, později Karamazovi a z nových děl film Magnólia) či jiní odsouzenci před popravou (v Camusově Cizinci, Nabokovově Pozvání na popravu nebo Zelené míli). .

Psáno pro MF Dnes a (nejen mé) studenty.