Budou mentálně postižení studovat na vysokých školách?

Představte si situaci : Přijdete do ústavu pro mentálně postižené, namátkou vyberete skupinu chovanců ve věku 19-25 let.  Některé  z nich  pošlete  studovat  medicínu, některé pošlete  na matematicko-fyzikální  fakultu, na architekturu, přírodní vědy a jiné školy. Byla jim projevena důvěra, které si jistě budou vážit, nebudou vás chtít zklamat  a vy budete očekávat  další špičkové  odborníky různých  oborů. Možná se budete divit, že budete zklamáni.

    Není  to  blbý  vtip,  ale  bohužel  se  obdobně v mnoha případech   takto   chová   společnost   nebo   spíše   její představitelé.  Šlo o  případ, kde  hraje hlavní  roli jedna lidská   vlastnost   a   sice   inteligence, která je rozdělena v souladu se zákonem normálního rozdělení. Tato vlastnost je nejlíp zdokumentována.  Dalším   případem  může být  rozdělení morálních vlastností. Analogicky lze říci, že  převychovávat  jedince  jejichž  morální kvality jsou obdobné  inteligenci mentálně  postižených (říkám tomu  morálně postižení) je naivní. Přitom se zbytečně vynakládají značné prostředky na odchycení, odsouzení a převychovávaní nepřevychovatelných.  Přesněji s největší pravděpodobnosti nepřevychovatelných, protože vždy existují vyjímky taktéž v souladu se zákonem normálního rozdělení. Společnost se chová dokonce  tak,  že by vinu  za  neúspěch  mentálně  postižených studentů brala  na sebe a vysvětlovala    to nevhodným výběrem vysokých škol, které jsou přece zadarmo.

     Graf normálního rozdělení ukazuje závislost výskytu počtu jedinců  s určitým IQ známým jako inteligenční kvocient. Stejně graf platí pro MQ čemuž říkám morální kvocient. Více informací o tomto rozdělení někdy později.     Je možné uvést  řadu dalších  příkladů, ve kterých  je  ignorován  zákon  normálního  rozdělení.  Pojem normální   rozdělení  neboli   Gaussova  křivka   něco  říká absolventům  středních  škol.  Jeho  použití  ve společnosti - sociálních  systémem je  spíše intuitivní  než cílevědomé.  Při  respektování normálního  rozdělení by  se mohlo ukázat, že vlastně máme nadbytek třeba policistů i soudců.

Stejný zákon normálního  rozdělení platí pro vlastnost, která by charakterizovala vztah k práci. Jeho nerespektování a  deformace  nekompetentním  přístupem  vede k zaměstnávání cizích  pracovníků  u  méně  kvalifikovaných  prací,  vysoké náklady  na sociální  síť a  neúměrné nezaměstnanosti. Počet lidí,  kteří nemají zájem pracovat  vyrovnává moudrá příroda odpovídajícím počtem workholiků.

Efektivní  využití lidského  potenciálu, to  je využití vlastnosti   jednotlivců   ku   prospěchu   společnosti   je nemyslitelné  bez  respektování  těchto  zákonitosti. Pokud si to společnost neuvědomí a nebude respektovat tyto zákonitosti, potom je možné, že s přispěním pomýlených aktivistů se budou na vysoké školy hlásit i mentálně postižení.