Škrty ve školství jsou přijatelné

Ne že bych chtěl zbytečně provokovat – sám ve školství pracuji a míň peněz mít nechci – ale vím, kde se ušetřit dá a bude to ku prospěchu žáků.

Od září 2006 se zvýšil počet týdně vyučovaných hodin na gymnáziích z 31 na 33. Stalo se tak na základě „rozvojového programu podpory vzdělávání na gymnáziích“, který byl vyhlášen MŠMT 4. července toho roku a 3. srpna byly zveřejněny nové učební plány, ve kterých bylo uvedené zvýšení počtu hodin na vyšším stupni gymnázia kodifikováno. Šlo o zcela překvapivý krok, který tehdy nadělal vrásky všem ředitelům gymnázií, neboť museli přes prázdniny předělat učební dokumenty a hlavně sehnat učitele, kteří ty hodiny navíc odučí. O potřebnosti zvýšení počtu hodin neproběhla žádná diskuse mezi odborníky – alespoň ne široká, protože na gymnáziích se nic nevědělo.

Soudím, že šlo o opatření zcela zbytečné. Nejen, že stálo spoustu peněz, ale také přinutilo žáky sedět déle ve školních lavicích. A to není dobře! Již Jan Amos Komenský říkal: Žáku přísluší práce, učiteli pak její řízení. Jinými slovy: Škola nemá být „nalejvárna“, kde se žákům „kouří od pera“, jak si zapisují informace chrlené učitelem. Žákům by jedině prospělo, kdyby více pracovali samostatně – doma, u internetu, v knihovně. Učitelé pak mají vymýšlet zajímavé a motivující zadání úkolů a následně samozřejmě kontrolovat a hodnotit výsledky a diskutovat o nich.

Ještě jeden argument mám v rukávu: Ve většině vyspělých zemí je počet hodin, které musí žáci prosedět ve školních lavicích nižší než u nás. (Pravda – občas se vyskytují různé odpolední konzultační hodiny či povinné samostudium, na které dohlíží učitel či nějaký zřízenec.)

Samozřejmě, že by muselo být propuštěno asi 7 % učitelů, ale to jsou jediní lidé, kterým by to bylo nemilé. Pro mnohé školy by však taková očistná kúra dobrá byla.

Nuže, kdyby bylo to opatření z roku 2006 (stejně rychle jak bylo zavedeno) zrušeno, ušetřilo by se hodně peněz a vzdělání by nijak neutrpělo. Ba naopak! A myslím, že by se to nemuselo týkat jen gymnázií.