Škola jako zlatý důl (3)

Způsobů, jak se přisát na školy je mnoho. Ty tisíce základních a středních škol jsou velice lákavou kořistí. A nemusí jen kapat, když může pořádně pršet.

DVPP. Tento byznys dostal pořádný impuls před deseti lety s přípravou reformy a tvorbou švp a stále pokračuje s posledními výzvami šablon. Tablety… čtenářská gramotnost… dílny… A to se už mluví o školení na téma inkluze... inkluze... inkluze... Nejde jen o jednotlivé lektory, kteří odešli ze škol se živnostenským listem v kapse a teď se zoufale chápou kdejaké příležitosti na „vzdělávání“ učitelů. Na velkou příležitost čekají také buclaté neziskovky (a některé už začaly školit asistenty) stejně jako agentury připravující evropské projekty. V OP VVV jde o miliardy.

V jednom komentáři mi kdosi napsal, že těm lektorům už prý zvoní hrana. Rozhodně nezvoní. Potřeba proškolení učitelů je otřepaná mantra při každé příležitosti. Teď jde o inkluzi, zítra možná o programování. Navíc mnozí lektoři se už dávno a dávno reinkarnovali do nové role, do role mentorů. To je další velká příležitost, další zlatonosná říčka a mnozí si už dávno svůj prostor vykolíkovali. Mentorování (a koučování) teď frčí, hodně se o něm mluví v souvislosti především s kariérním řádem. Jeden si mě i vyfotil –  samozřejmě jako přílohu pracovního výkazu. Zlatý důl...