Reforma školství včera a dnes

Podařilo se mi najít časopis Odborná výchova z listopadu 1983 a rozhodl jsem se pro Vás z něj kousek opsat. Nám starším totiž nutně současná reforma školství připomíná to, co jsme zažívali na přelomu 70. a 8O.let již minulého století a citovaný text to může dobře dokumentovat.

Článek, z něhož budou uvedeny výňatky, se jmenuje "Príprava pedagogických pracovníkov na nové poňatie výchovy a vzdelávania" a napsal ho Dr. Anton Auxt z tehdejšího Ústredného ústavu pre vzdelávanie učitelov v Bratislavě. Jelikož slovenština již není dnes tak běžná, překládám výňatky do češtiny (a snažím se o věrnost překladu):

" Jak ve směrnicích Ministerstva školství, tak  i v metodickém listu Ústředního ústavu pro vzdělávání učitelů k přípravě pedagogických pracovníků na obsahovou přestavbu se zdůrazňuje, že jde o proces, ve kterém každý pedagogický pracovník musí pracovat sám na sobě, přehodnotit svou dosavadní pedagogickou činnost ve smyslu základních myšlenek Dokumentu. Tuto práci za učitele neudělá nikdo.

Jsme si vědomi toho, že všechny práce musí učitel zvládnout při své každodenní práci. Nemůžeme zavřít školy na 1-2 roky, aby se učitelé mohli připravovat na práci podle myšlenek obsažených v Dokumentu."

Dále: "Organizovanou přípravou chceme dosáhnout toho, aby učitel pochopil, že dosavadními způsoby práce se žáky nedosahujeme takovou úroveň výchovy a vzdělání, jakou si vyžaduje socialistická společnost a zároveň mu ukázat, jakými cestami se má ubírat, aby dosahoval ve své práci požadavaných výsledků."

Současní reformátoři školství se zde mohli krásně inspirovat - jen vynechat socialistickou společnost! Možná jde ale o to, že obě reformy dělali vlastně titíž lidé nebo možná dnešní reformátoři jsou věrnými žáky těch reformátorů minulých. Obě reformy byly dobře myšleny, ale s nejlepšími úmysly zabloudily do sepisování formálních plánů a do pasti jakéhosi umělého jazyka, který tyto snahy odtrhll od školní reality.