Rozhodně by neměla být tak nudná jako doposud. Naštěstí se už při výuce na spoustě školách výpočetní technika využívá, ale počítače nejsou všechno.
Laptop bude mít v budoucnu každý školák. Tomáš Kabát I dnešní děti jsou stále nuceny se učit věci, které nikdy v životě nevyužijí. Mám na mysli zejména literaturu, výtvarnou a hudební výchovu. Naopak větší prostor bych dal jazykům. A to zejména Španělštině, která je již zažitá na celém americkém kontinentu, Francouzštině, která je oficiálním jazykem Evropské Unie a samozřejmě Angličtině.
Laptop u každého žáka
Děti ve školách tráví spoustu času a deformují si páteř těžkými sešity a učebnicemi v aktovkách. To by již brzy mohly vyřešit laptopy, které by mohly nahradit jak sešity, tak i učebnice. Myslím si, že vlastní počítač má v dnešní době doma většina školáků, a tak je jen otázka času, kdy každý školák bude mít vlastní školní laptop. Tady by ale nastal možný problém s koncentrací dětí. Asi žádný učitel by neměl radost, že se žáci při jeho hodině místo sledování tabule, baví sledováním filmů, nebo hraním PC her. Další problém s používáním laptopů je v zákoně. Školní inspekce musí vidět řádně vedený sešit a pokud by si žáci dělali zápisy do laptopu, museli by si zápisy tisknout, což není vůbec levná záležitost. Stejně by ony papíry museli nosit do školy, a tak by se problém s těžkou zátěží v aktovkách nevyřešil.
A jak by to mohlo být se vztahy učitel – žák?
Zdá se, že se děti, teenageři a adolescenti chovají rok od roku hůře. Je tomu tak skutečně? Měli by snad učitelé být chladnější a tvrdší? Je to určitě dilema, které pedagogové řeší. Být nedostupný, jednat jen podle pravidel a mít na všechny stejný metr. Je to, to pravé? Takhle si určitě jen málokdo něco dovolí. Nebo být naopak hodný, trpělivý, občas si i s žáky popovídat jen tak, udržovat spíše přátelský vztah.
Tohle podle mě není otázka doby. S učiteli je to pořád stejné a je na každém z nich, jakou image si vypracuje právě on sám.
