Diskuze o zavedení školného dostala po volbách zcela nový náboj, neboť všechny strany potenciální trojkoalice jsou v zásadě pro zavedení školného a liší se pouze ve způsobu. Nejvíce pravděpodobné odložené školné však osobně považuji za úplně nejhorší variantu.
Jedním z hlavních důvodů pro zavedení školného totiž podle mého názoru je zvýšení motivace studentů (http://tomashudecek.blog.idnes.cz/c/130213/Motivace-studentu-ANO-pro-statni-maturity-a-pro-skolne-na-VS.html), čímž se tento efekt poněkud umazává. Dokážu si navíc představit velkou snahu o pozdější nezaplacení tohoto poplatku – bude tak třeba všechno velmi dobře legislativně zajistit, neponechat v zákonech žádnou škvíru a netolerovat žádné výjimky. Jako člověka bez právnického vzdělání a po zkušenostech s českými děravými zákony se spoustou dalších nepřehledných novel mne však trochu jímá skepse.
Vůbec efekt „odložení“ příliš zavání dalšími problémy. Např. naše pomalé soudy také způsobují značné zpoždění, tedy vlastně odložení nástupu výkonu trestu. To má často za následek „vyprchání“ pocitu viny za daný trestný čin a snahu obžalovaných se trestu po několika letech soudních průtahů vyhnout úplně. Člověk (snad většina) si svou vinu totiž uvědomuje většinou pouze krátce po svém provinění, očekává trest a pouze jeho včasné vykonání může mít onen „ozdravný“ efekt.
Stejným efektem zpoždění navíc teď trpíme všichni v podobě našich dluhů. Dluh jako půjčka z budoucnosti je také odložení platby. U státního dluhu a na příkladu Řecka lze navíc opravdu už i trochu vypozorovat snahu o jeho nezaplacení – samozřejmě schovanou pod větou: „Ať platí ti, co to způsobili!“
Nelíbí se mi žádné zpoždění, opoždění, odložení atd. Alespoň většinově by podle mého názoru na tom společnost stát neměla.
