slávychtivý megaloman nebo pavučinami opředený romantik. Případně nevyléčitelný šprt. Všichni ostatní si dají úroveň základní, neboť si maturitu přejí mít, a raději za osm než za šestnáct.
Méně je v tomto případě skutečně více, a i když se na tahle čísla v realitě nekouká, lze se s nimi po celý život chlubit.
(Ano, měla jsem totiž maturitu ze čtyř předmětů za šest. Pravda, bylo to za éry flekatého dědečka, a je to už nějaký ten pátek. Ale přesto, 3x1 a 1x3 je pěkný, symetrický vzorek, se kterým je možné se úspěšně vytahovat.)
Můj syn je tak trochu megaloman, proto si v roli pokusného hlodavce vyšší úroveň z češtiny i angličtiny vybral. Bylo jich právě pět ze třídy. Nikdo z toho neměl dobrý pocit. Málo času, matoucí chytáky místo srozumitelných otázek, dlouhé texty. Překomplikované, nesrozumitelné obraty.
Výsledek: Nikdo z jejich třídy do vyšší úrovně naostro nepůjde.
(Pravda, je to jen střední odborná škola a umělecký obor, a tam jsou jak známo samí analfabeti, co se bojí trojčlenky a podepisují se nejraději křížkem).
Tak jsem to zkusila taky. Z češtiny, ze které jsem měla v pravěku jedničku.
Výsledek: Vracím se do páté třídy obecné školy (to abych mohla na osmileté gymnázium a měla tak šanci). Trhám maturitní vysvědčení, mažu si titul.
To je Vtip. Za svou maturitou si stojím a tituly zbožňuju :-) .
Pravda je taková, že bych to dala. Tak na 70%. V klidu, za tři hodiny, s přístupem na internet, to abych pochopila zadání otázek. Např. zvěděla, co je to kodifikovaná norma českého jazyka, jaké slovníky češtiny vlastně existují (Etymologický slovník mi z jakýchsi důvodů asociuje hmyz), co znamená v češtině syntaktická chyba (tuto hlášku znám pouze z IT systémů jako nějakou blbost v textu, Wikipedie je v tomto poměrně skoupá, ale nakonec je to skutečně blíže neurčená blbost v textu). V zásadě se na to dá jít jediným způsobem: Hledat intuitivně chybu a ignorovat zadání jakou. Ale je schopen tohoto sportovního nadhledu průměrný středoškolsky vzdělaný adolescent?
Příklad:
Rozhodněte o každé z následujících možností, zda je napsána v souladu s kodifikovanou
normou (ANO), či nikoli (NE):
18.1 Automatizovaný systém spustilo jako první pracoviště v České republice Oddělení
laboratorní medicíny Nemocnice Prostějov, která je také členem významné poradenské
společnosti.
18.2 Chráněná krajinná oblast Jeseníky se nachází na severním okraji Moravy a české části
Slezska na pomezí Moravskoslezského a Olomouckého Kraje.
18.3 Původně královský hrad Hluboká v Hluboké nad Vltavou založil spolu s nedalekými
Českými Budějovicemi ve 13. století český král Přemysl Otakar II.
18.4 Zasedání zastupitelstva Města má projednat a schválit další žádosti Města o evropské
dotace na obnovu bazénu, kruhový objezd ve Švabinského ulici a nové vnitřní rozvody
v budově radnice.
Musím se přiznat, že fakt nevím. Nesedne mi to Město v 18.4, ale co když je to literární zvýraznění města, např. hovoříce o Brně, rozhodně bych psala Město. Taky mi to krapet připomíná Kafku. 18.1. je výslovně podezřelé, ale nevím moc proč (že by Nemocnice Prostějov ? co když je Na konci Města ?). Jsem z toho jelen, ale 18.2 a 18.3 se mi líbí.
Literární otázky jsou taky mazané.
VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 41
KOŠILELA
Znáš sirou košilelu?
Třepetatá, třepetatá.
Jsi proklat majiteli!
Třepetatá, třepetatá.
Teď třeská a pleská v ní vánek.
Vichurůrůrej, vichurůrůrej.
Kvílívá jak uplakánek.
Vichurůrůrej, vichurůrůrej.
Docela osiřela
košilela
(Vzhledem k povaze úlohy není uveden zdroj výchozího textu.)
Úloha 41
Který typ označení nejspíše odpovídá výchozímu textu?
A) futuristická poezie
B) konkrétní poezie
C) nonsensová poezie
D) surrealistická poezie
Netuším. Řekla bych c, neboť nevím, co to je.
VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 43
Hodinu čekat trvá věk,
když láska je už na dosah.
Však čekat věčně je jen mžik,
když lásku najdeš na konci.
(E. Dickinsonová, Svůj podíl noci snést)
Úloha 43 2 body
Která z následujících možností nejlépe vystihuje téma básně?
A) Jestliže je milující člověk trpělivý, bude odměněn mžikem lásky.
B) Když člověk miluje, čekání je tou nejhorší překážkou.
C) Láska činí vnímání času velmi relativním.
D) Na konci každého čekání je platonická láska.
Je láska mžikem, nebo mžik láskou ? Jsem z toho jelen.
Po hodině mám mžitky před očima, hlavu jako medicimbal a když vidím další úlohu, chce se mi roztrhat virtuální papír na kousky a recyklovat jej na toaletní.
Vracím se do páté třídy obecné školy …
