Pedagogové nejsou druhem na vymření, v Česku nevymřeli a nevymřou. Toto je mé odvážné tvrzení. Jak se mohu opovážit? Co mne k tomuto tvrzení opravňuje?
Začnu postupně.
Čím je dnes učitel ve škole? Podle známého (a hloupého sloganu) tím, kdo neumí, a proto učí. Mnohdy otloukánek zdola (děti), z horizontální polohy (rodiče) a z vertikální – nadřízení a společnost nad ním. Protože všichni tak nějak umíme nejen získávat vědomosti, ale také vychovávat. Žádný problém. K čemu učitel? To je ten, co se něco naučil, a protože neumí nic jiného, jde to učit druhé, nejlépe děti, protože učit děti je to nejjednodušší.
Je přece lehké a jednoduché být učitelem a s trochou snahy to zvládne každý. Tak oč vlastně ve studiu jde?
Hodně si za to mohou ale také učitelé samotní. Kolikrát slyším z úst učitelů, kteří jsou nějakým způsobem kritizováni, onu šílenou větu: tak si to pojďte zkusit sami, když jste tak chytří! Postavte se před třídu a ukažte, jak to zvládnete! He! To budete koukat!
Pane jo… Řekl by toto chirurg po nepovedené operaci? Řekl by zubař, když pacientovi vypadne např. plomba, a on bude jeho práci reklamovat, - hele, tak mi to ukaž, jak to umíš a vrazí mu vrtačku do ruky? Řekne to třeba pilot pasažérům, když nezvládá manévr, pojďte, ukočírujte si to? NE. Proč? Protože ví – tady jsem profesionálem já! Tady jsem já odborníkem, já jsem tím, kdo to umí! (I když s tím pilotem to asi není dobrý příklad, nemá tolik času…)
Ne tak u učitelů, ti se mnohdy sami za profesionály nepovažují. Podle jejich slov se před tabuli může postavit snad každý a ukázat tak, co v něm je.
Kupodivu taková představa funguje i na univerzitách. K čemu studium pedagogiky? V době, kdy to v našich školách vypadá, jak vypadá, narůstá agresivita, šikana, a já nevím co všechno, musí samotná pedagogika na vysokých školách bojovat o svou existenci.
Vždyť k čemu něco vědět a znát. Vychovávat a učit umíme přece každý.
Každý z nás je přece skvělý a vynikající pedagog. Učitelů – profesionálů, těch není zapotřebí.
Pedagog tedy není druh na vymření, naopak, je přemnožen…
