Moc nerozumím, kde se vzalo, že předchozí generace nedělala nic jiného než četla hodnotnou literaturu. To rozhodně není pravda a nejspíš to odjakživa bylo tak, že něco hodnotného četla jen malá skupina lidí, část četla brak a ten zbytek nečetl vůbec. A taky nemalou část odradila školní četba. A možná je to tak, že dnešní děti čtou mnohem víc než jejich rodiče nebo spíš prarodiče. Dnešní děti zírají do mobilů a notebooků, takže aspoň občas čtou, protože to na internetu jinak není možné. Není to sice hodnotná literatura, ale čtení to je. A že nevědí, co je to krejzlík, to bych neviděla jako tragédii. Svět se mění a my s ním, takže odklon od klasické knihy je logický a její roli převezme internet a čtečka knih. Tolstého, Jiráska a Němcovou už moc lidí asi číst nebude, ale třeba Gorkij nemusí být úplně k zahození, jen je třeba dát pozor na odpor získaný vzděláním. :-)

Je li to tak jak píšete, je to smutné sdělení. Ta konkurence k tištěnému slovu je obrovská a je to příznak této doby. Kdysi jsem se obával, že skončí noviny a časopisy, ale překvapivě se tak nestalo. Sám jsem knihomol a střídám obě možnosti, i když internet a el. kniha mi vyhovují více. Karma za info

Pan Hrabal píše zhruba toto:

Knížka nemá člověka uspat, ale povzbudit tak, aby ještě v podvlíkačkách vyletěl z postel a šel dát autorovi pár ...

Pane Klabal, dnešní děti asi opravdu neví co je REZ, HOLUB atd, ale za to ví co je TELKA, DOVČA...MEKÁČ...HAMBÁČ...HELE VOLE a jiné skvosty "českého jazyka" Tak nezoufejte.

Aby člověk četl, musí se mu knížka líbit a bavit ho. Ve školních letech jsem četl hodně, ale prakticky na všechny tituly povinné četby jsem referáty opisoval.

To se máte čím chlubit

Vnučce řekla učitelka, že ačkoliv je teprve v šesté třídě čte jako, kdyby byla už v ročníku 12., což je v Americe "High School". Minulý týden jsme ji kupovali šest knih, ale jakých, i komiksových a všechny jsou z japonského prostředí.

"Zjistila jsem, že čtení může být velice zajimavé," řekla nám štastna, když si odnášela tolik knih. Rodiče ji koupí po jedné nebo dvou knihách..., ale babča s dědou...

Ale, co chci říci je, že klasiku děti asi už číst nebudou, jenom ti, co si literaturu zvolí jako svůj obor. Asi by je nudila, protože jejich mozek je díky počítačům stylem: akce, akce...

Říkala jsem ji, mrzí mě, že jsi nečetla POhádky Boženy Němcové...

Vyrostla na jiných příbězích, protože vyrůstá v USA a s tím už se nic neudělá. Pokud bude chtít, tak se naučí číst česky později, protože mluvit umí...

Každé dítě se chová jinak, když musí už odmalička zvládat dva jazyky. Učitelka, se kterou jsem nějakou dobu pracovala, její syn odmítal mluvit anglicky, byl v předškolním a neřekl anglicky ani slovo. Vnučka udělala opak, angličtina je její mateřský jazyk a čeština je na druhém místě.

Když se jí zeptám, jestli bychom si něco přečetli v češtíne: Ale babuško, mám dost učení ve škole.

Paní Ivano, NAPROSTO s vámi souhlasím. Ale jako malý kluk.(číst jsem uěl v čtyřech, zásluhou mé starčí sestry) jsem čítával právě ty pohádky Boženy Němcové a dalších, které mi naháněly hrůzu.

Jdi má milá do komory, jsou tam ty oči naší Dory...ježibaba si vykrmovala Jeníčka a Mařenku a pravidelně je řízla do prstu, aby viděla jak tloustnou, jenže oni já nastavovali kus dřívka....pak bábu hodili do pece...vlk sežral karkulku i s košíkem dobrůtek...pak přišel hajný břicho rozřezal a karkulka vyskočila zdravá na svět, to nebyly pohádky ale horory. Proto jsem nejraději četl Brouka Pytlíka a Ferdu mravence a také milou knížku od Františka Jungbauera 'U vrabčáků za komínem' dobrá pohoda vrabčí rodiny. žádné vraždy, vylupování očí atd

A jak vidíte komiksové adaptace slavných děl či "převyprávění" událostí a dějin?

Vydavatelé i školní ministerští se holedbají tím, jak je to přínosné pro dnešní mladou generaci.

Já svůj názor na to, pochopitelně mám, ale zajímá mne jak se na to díváte Vy.

Nevím, jestli se ptáte mě, ale vy jste to asi vystihl. Myslím si, že děti by byly daleko více do čtení zapojeni, pokud by se jednalo o komiksové obrázky. Protože to tedˇ velice letí...