Případ skotského studenta, který byl učitelem vykázán ze třídy za tvrzení, že existují jen dvě pohlaví, znovu ukazuje krizi současné euroamerické civilizace: Krizi racionality.
Sedmnáctiletého studenta školy v Aberdeenshire vykázal učitel ze třídy za jeho „diskriminační a neinkluzivní názor“, že existují toliko dvě pohlaví a vše mimo to je pouze projevem sebeidentifikace (1). Vedení školy se za učitele postavilo s tím, že jednal dle školního řádu. Student však vše skrytě natočil a video nyní plní sociální sítě i zpravodajské weby.
Student ze Spojeného království není prvním, kdo je sankcionován za „diskriminační a neinkluzivní názor“, tedy za konstatování prostého vědeckého faktu ohledně počtu lidských pohlaví. Stejný případ byl publikován například ze Spojených států.
Genderové šílenství je jedním z nejvýraznějších projevů krize, kterou současná společnost prochází: Krize racionality. Naše civilizace nedosáhla svého výjimečného postavení tím, že by dobývala svět s nějakým Prorokem a jeho dogmatickými příkazy, ani tím, že by po vzoru Buddhy seděla na lotosovém květu a nechala svět plynout kolem. My v Evropě a potomci Evropanů v Americe jsme dosáhli úspěchu prostým faktem efektivity racionálního přístupu založeného na objektivním poznání, logickém a metodickém zkoumání světa a tvrzeních postavených na důkazech. Že ta věda a racionalita se i u nás tu a tam ocitají ve službách nejtemnějších vášní a válečného běsnění, to je věc smutná, ale související toliko s člověkem samotným, nikoli s racionální podstatou naší civilizace.
Nyní rozumový přístup ke světu, naše nejsilnější kořeny, hodlá nastupující progresivistická vlna vytrhat a spálit. Tato vlna staví před racionalitu dogma, a jak je vidět třeba na tom skotském studentovi, tvrdě pronásleduje všechny, kteří by si jen dovolili říci jiný názor. Bylo zkrátka stvořeno nové náboženství, to má svoje přikázání i své proroky. Jedním z nich je třeba švédská studentka Greta Thunbergová, jejíž aktivismus – tentokrát v oblasti ochrany životního prostředí či spíše jen boje proti produkci CO2 – je také zbožšťován a vydáván za zjevení pravdy, se kterým nelze diskutovat. Švédský student, který se k aktivismu slečny Grety vyjádřil negativně, byl vyučujícím stejně rychle ukázněn, jako onen student ze Skotska.
Vlně progresivistických chaotů se ustupuje na všech frontách formou politické korektnosti. Jednou je to označení „rodič 1“ a „rodič 2“ místo „otec“ a „matka“, jindy je to prosazování norem odporujících své podstatě, jako například označování svazku homosexuálů za manželství. Klasickým příkladem je vytváření stále nových skupin lidí, kteří se něčím vymykají a to samotné stačí k tomu, aby jim byla přiznávána zvláštní práva a zvláštní zacházení, které si z davu nijak nevyčnívající nenárokují a nedostávají. Zde upozorním například na „Usnesení Evropského parlamentu o základních právech lidí afrického původu v Evropě“, což není nic jiného, než žádost o upřednostňování jedné skupiny lidí před druhou a obžaloba domácí společnosti za všechny problémy, které si příchozí ve svých komunitách přinesli a z generace na generaci dál předávají. Kdo nesouhlasí, je bezesporu stejně diskriminující a neinkluzivní, jako ten mládenec z Aberdeenshire.
Společnost, kde se měřítkem morálky i zákonnosti stanou dogmatické představy, nemá před sebou lepší budoucnost, než všechny teokratické diktatury: Co jich už prach dějin pohřbil!
Vraťme se na závěr k tomu, co mají kluci a holky mezi nohama: Má-li někdo trvale nebo občasně v hlavě opak toho, co má mezi nohama, má vyhledat lékaře. Lékař mu pomůže, aby nabyl trvalé identifikace s jednou nebo druhou možností. Tak jako celá společnost má toliko dvě možnosti: Vybrat si racionální cestu, nebo se utopit v chaosu.
Zdroj:
- https://www.idnes.cz/zpravy/zahranicni/britanie-zak-ve-tride-ucitel-nazor-gender-identita.A190624_111441_zahranicni_baje.
