Dokážete si vzpomenout na některého předchozího, který byl na tom lépe?

Jistý mezník tu představuje s. akademik Zdeněk Nejedlý. A po něm už to šlo svou cestou.

Dík za informace!

Zdá se, že Baláš je větší ostudou než jsem si myslel!

Je hloupé, když někdo nerozumí tomu, čemu velí.

Ale kladu si závažnější otázku, zda není synkem Balášové, která v roce 1968 rozhodovala v ČT, kdo smí a nesmí v televizi vystupovat, a která vyháněla "máničky" z televize! Umí někdo odpovědět? Dík předem!

Tak to nevím. Má 63 let.

Jako pedagog působil na Univerzitě Karlově, Jihočeské univerzitě nebo Západočeské univerzitě v Plzni, kde stál u zrodu tamní právnické fakulty a v letech 1993 až 1999 byl jejím prvním děkanem. Určité kaňky na svém životopise má, ale Rakušan mu věří.

S tím suplování měl svatou pravdu.Suplování nad rámec plného úvazku se u nás proplácí ve výši 200 %. Takže není problém pokud si učitel chce přivydělat , tak není problém si vzít na oko suplování. Pokud si já pamatují učitel, který nás suploval látku neučil. Řekl nám čtetěte si pokud máte co, ale buďte potichu. Odseděl si tu hodinku a pak odešel.

Ať se o výši příplatků klidně diskutuje...iDnes má k tomu článek. Ale tady je to o ministrovi a jeho kompetenci. Nemůžete každý týden střílet od boku podobné výroky! On to asi ani s nikým nekonzultuje...nebo je varianta, že mu ty podklady někdo schválně dává špatné...

Názorů čtenářů, že ministr vlády nemusí rozumět tomu, čemu na příslušném ministerstvu právě předsedá, jsem tady zaznamenal hodně. Má být údajně pouze "manažer" a například ministr zdravotnictví nemusí vědět, co je to hemodialýza, ale měl by vědět, kde mohou nemocnice za výhodné ceny kupovat polohovací lůžka. Autorce karma.

ale ten názor je obecně správný, od toho má právě ten odborný personál na ministerstvu.

Tak Růžičková a nožička - učitelská elita

Pane Jiří, pište k tématu nebo nepište vůbec. Děkuji.

Pozitivní zjištění je fakt, že naši učitelé mají takřka stejný poměr platů, jako je tomu v USA ! Navíc naši učitelé mají možnost si přilepšit z tkzv. Evropských fondů na tkzv. měkké projekty, který mají nulový efekt.

Že pouhé přidávání mzdy učitelům nemá na vzdělání pozitivní dopad se lze přesvědčit z Mezinárodního testování PISA, které ukázalo, že úroveň patnáctiletých českých žáků je horší než v minulých letech.

Podle Miroslavy Vlčkové, ředitelky Montessori institutu, nejde o tak velké překvapení. Čeští studenti se podle ní zhoršují soustavně - už od roku 2000, kdy se Česká republika tohoto testování účastní.

https://www.seznamzpravy.cz/clanek/cesti-studenti-...

Jak to souvisí se schopností ministra vést ministerstvo? O tom je blog..

ad1...jestli podle Vás klesně díky inflaci poměr platů učitelů k průměru, tak asi máte na mysli pokles reálných mezd. A to se tedy inflace týká jen učitelů? reálné mzdy přece klesnou všem, tedy ten poměr bude pořád stejný

Nějak jste zapomněla zmínit co vyvolalo největší rozruch.Byla to výše příplatku za suplování.Existuje nějaký logicky důvod proč by měl být příplatek 100 procent a tedy mnohem vyšší než za práci navíc dostanou ostatní zaměstnanci?Ministr chce tento nesystemovy příplatek zrušit.Je to špatně?

obávám se, že paní vůbec netuší, jak to funguje mimo školství, viz "když pracuješ navíc, máš nárok na odměnu..."