<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0">
  <channel>
    <atom:link href="https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova?mode=rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
    <title>Zuzana Růžičková - Blog iDNES.cz</title>
    <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova</link>
    <description>Jsem srdcem i duší&amp;nbsp;kantorka, i když původně jsem&amp;nbsp;dělala v rádiu. A protože mě baví psát, tak jsem si spojila současnou a minulou profesi a píšu hlavně o škole, ale občas i o něčem jiném...co život přinese:-)</description>
    <language />
    <pubDate>Wed, 12 Aug 2026 02:21:02 GMT</pubDate>
    <lastBuildDate>Wed, 12 Aug 2026 02:21:02 GMT</lastBuildDate>
    <ttl>2</ttl>
    <item>
      <title>Zatrolené přijímačky</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/zatrolene-prijimacky.Bg23050195</link>
      <description>Umí současné přijímačkové testy roztřídit budoucí studenty? Mají pravdu kritici jednotné zkoušky, že je diskriminační a příliš náročná? A nebo se naopak mají na SŠ dostat jen studijní typy dětí a rodiny mají lépe vybírat školu? </description>
      <pubDate>Sat, 06 May 2023 11:49:11 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Nelegální domácí úkoly</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/nelegalni-domaci-ukoly.Bg23040317</link>
      <description>Zadávání povinných domácích úkolů je nelegální. Říká pedagožka a aktivistka. DÚ je možné známkovat i hodnotit. Tvrdí naopak mluvčí MŠMT. Využívání úkolů je plně v souladu se školským zákonem. Říká zástupce inspekce. Tak jak to je? </description>
      <pubDate>Sun, 09 Apr 2023 11:14:22 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Místo učitelů amatéři. Místo slušných platů pedagogů podfuk.</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/misto-ucitelu-amateri-misto-slusnych-platu-pedagogu-podfuk.Bg23040251</link>
      <description>Novela zákona o pedagogických pracovnících se zmítá v křečích a bude to mít trvalé následky na české školství. Vládní poslanci hodili vidle do zvyšování platů pedagogů a zároveň chtějí za katedry pustit amatéry.    </description>
      <pubDate>Sat, 08 Apr 2023 07:05:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Proč vznikl učitelský kodex bez učitelů ?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/proc-vznikl-ucitelsky-kodex-bez-ucitelu.Bg22120360</link>
      <description>Na zveřejněném učitelském kodexu spolupracoval kde kdo (profesní učitelská organizace jen jedna, navíc malá). Valná většina učitelů se tak na svém profesním kodexu nepodílela a dozvěděla se o něm z médií. Kdo ho vlastně sepsal?  </description>
      <pubDate>Sat, 10 Dec 2022 15:08:14 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Jak uvažuje ruský zajatec? Zajímavá svědectví přináší videa novináře Zolkina.</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/jak-uvazuje-rusky-zajatec-zajimava-svedectvi-prinasi-videa-novinare-zolkina.Bg22101080</link>
      <description>Novinář Zolkin vytváří od začátku války jedinečný projekt. Zpovídá ruské „soldáty“, kteří na Ukrajinu přišli jako okupanti. Jde o ty, kteří se buď sami vzdali nebo byli zajati (ukrajinsky „v plenu“). Jeho videa doporučuji. </description>
      <pubDate>Thu, 27 Oct 2022 21:36:29 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Důležité zjištění! Ministr školství se nevyzná ve školství.</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/dulezite-zjisteni-ministr-skolstvi-se-nevyzna-ve-skolstvi.Bg22100980</link>
      <description>Ministr Balaš odkryl během svého krátkého působení podstatnou věc. Že se v otázce školství (minimálně regionálního) vůbec nevyzná. Navíc si proti sobě postavil učitele i ředitele. Představuji TOP 5 jeho výroků, kterými vše zazdil. </description>
      <pubDate>Wed, 26 Oct 2022 05:30:01 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Kde je miliarda na školní pomůcky pro děti?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/kde-je-miliarda-na-skolni-pomucky-pro-deti.Bg22100835</link>
      <description>Miliarda na školní pomůcky pro děti je fuč. Ředitelé a učitelé v druhém pololetí nemohou kupovat učebnice, názorné pomůcky pro žáky, prostě nic. </description>
      <pubDate>Fri, 21 Oct 2022 20:56:35 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Kauza agresorů ze základky v Bílině - jen exces nebo hlubší problém, o kterém se mlčí  ?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/kauza-agresoru-ze-zakladky-v-biline-jen-exces-nebo-hlubsi-problem-o-kterem-se-mlci.Bg22050193</link>
      <description>Opravdu je škola v Bílině s několika nevzdělavatelnými agresivními žáky u nás jediná? Není náhodou jen jediná odvážná, která otevřeně mluví o svých problémech? Proč musí ve škole snášet teror od nevychovanců a má to celé řešení? </description>
      <pubDate>Fri, 06 May 2022 06:10:27 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Jak teď školy řídí hygienici aneb větší průšvih, než jsme čekali.</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/jak-ted-skoly-ridi-hygienici-aneb-vetsi-prusvih-nez-jsme-cekali.Bg21110477</link>
      <description>Zdravé děti spadlé do karantény, dřepící u počítačů. Jsme jako blbci, co opakují stejnou chybu dokola. V čem je kardinální problém? Ještě nikdo z velení státu během boje s virem totiž nepostavil do středu zájmu naše děti. NIKDO! </description>
      <pubDate>Wed, 10 Nov 2021 14:47:30 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Veřejné školství do rukou amatérů ! Nastává tak éra výběrových a placených základek ?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/verejne-skolstvi-do-rukou-amateru-nastava-tak-era-vyberovych-a-placenych-zakladek.Bg21011630</link>
      <description>Být rodičem budoucího školáka,tak zbystřím. Díky novele zákona bude moci na školách placených z našich daní běžně učit „nematikář“, „nečeštinář“, čili kdekdo, a to kdeco. Poslanci do učitelského povolání zaťali tento týden sekeru. </description>
      <pubDate>Sat, 30 Jan 2021 20:25:13 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Vánoční děkovný dopis ministru školství Plagovi a udělení Řádu zlatého ukazovátka</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/vanocni-dekovny-dopis-ministru-skolstvi-plagovi-a-udeleni-radu-zlateho-ukazovatka.Bg20121067</link>
      <description>Vážený pane ministře, chtěla bych Vám poděkovat za práci ministerstva školství. 4 % navíc do platů, o kterých jsme neměli nejmenší tušení ! (Mysleli jsme sice, že to bude 9 %, ale to jsme v médiích asi opět špatně slyšeli.) </description>
      <pubDate>Tue, 22 Dec 2020 17:29:09 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Učitelem snadno a rychle aneb česká cesta do pedagogického pekla</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/ucitelem-snadno-a-rychle-aneb-ceska-cesta-do-pedagogickeho-pekla.Bg20120741</link>
      <description>Snižování nároků na učitele je cesta do pekla. Tuto cestu zvolila česká vláda, která předložila novelu zákona o pedagogických pracovnících, jež se právě propírá ve Sněmovně. Hasí tak požár s nedostatkem učitelů. </description>
      <pubDate>Wed, 16 Dec 2020 06:15:20 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Motivace učitelů dobrovolně se otestovat na covid bude malá. Má  význam jen pro sběr dat.</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/motivace-ucitelu-dobrovolne-se-otestovat-na-covid-bude-mala-ma-vyznam-jen-pro-sber-dat.Bg20120097</link>
      <description>Brzy začne dobrovolné testování učitelů. Předpovídám, že zájem nebude velký. V den testování jste sice negativní, ale další den už to může být jinak. Motivace je nízká. </description>
      <pubDate>Wed, 02 Dec 2020 18:43:22 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Online výukou kupředu, zpátky ni krok !</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/online-vyukou-kupredu-zpatky-ni-krok.Bg20100045</link>
      <description>Řeči, že učení online je moderní, protože je digi a je v tom budoucnost, jsou nesmysly. Jsme živé bytosti, nechceme se setkávat přes obrazovky. Když distanční výuka bude nutná, co nadělám. Jako kantor ale budu hodně, hodně nerada. </description>
      <pubDate>Thu, 01 Oct 2020 16:05:30 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Co takhle dát dětem na vysvědčení třeba smajlíky ?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/co-takhle-dat-detem-na-vysvedceni-treba-smajliky.Bg20051293</link>
      <description>Ministerstvo školství ví, že hodnotit Pepu z matematiky budu nakonec já. A tak mi dalo dobrou radu: „Dej známku, jakou si zaslouží!“ Senátor Drahoš a jeho radilové si však myslí, že to umí lépe než já. A sepsali výzvu. </description>
      <pubDate>Sun, 24 May 2020 06:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Ministerstvo doporučuje : Rizikoví učitelé,  jděte na neplacené volno !</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/ministerstvo-doporucuje-rizikovi-ucitele-jdete-na-neplacene-volno.Bg20050168</link>
      <description>„Nemocné, staré a rizikové učitele přes palubu!“, zakřičel kdosi na ministerstvu školství a sepsal manuál o ochraně zdraví na školách. Rizikoví učitelé sice mohou podle pokynů ministerstva zůstat doma, ale neuvidí ani korunu. </description>
      <pubDate>Mon, 04 May 2020 05:13:07 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Žáci a kantoři, hybaj do školy ? Podle epidemiologů nesmysl.</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/zaci-a-kantori-hybaj-do-skoly-podle-epidemiologu-nesmysl.Bg20040903</link>
      <description>Milion a půl žáků a studentů, tři miliony rodičů, 150 tisíc učitelů. Ty všechny zajímá plán ohledně znovuotevření českých škol. Zatím žádný není. Je tu totiž mnoho ALE. Pojďme se mrknout na všechny možné scénáře. </description>
      <pubDate>Tue, 14 Apr 2020 07:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Třídní učitel - RoboCop a zároveň levná pracovní síla ve službách státu. Co ještě vydrží?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/tridni-ucitel-robocop-a-zaroven-levna-pracovni-sila-ve-sluzbach-statu-co-jeste-vydrzi.Bg20011572</link>
      <description>Dělat třídního učitele je na jednu stranu skvělá práce a na druhou stranu džob „za všechny prachy“. Výčet činností, které musí zvládat vedle běžného učení, je nekonečný. Poslanci si to snad konečně uvědomili a tříďasům přilepší. </description>
      <pubDate>Sat, 01 Feb 2020 08:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Jak jsme na tom s matikou? Jsou lepší holky nebo kluci? Co kázeň? Odpověděl průzkum PISA.</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/jak-jsme-na-tom-s-matikou-jsou-lepsi-holky-nebo-kluci-co-kazen-odpovedel-pruzkum-pisa.Bg19120788</link>
      <description>Jak jsou na tom naše děti vlastně s matikou? Jaké jsou rozdíly mezi dívkami a chlapci? Dáváme do vzdělání našich dětí dost peněz?          Z čerstvého mezinárodní srovnání PISA vychází naši žáci celkem slušně. S financemi je to ale bída. </description>
      <pubDate>Sat, 14 Dec 2019 08:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Blamáž s učitelskými platy žehlí poslanci i průmyslníci. Dosáhnou učitelé nakonec svého?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/blamaz-s-ucitelskymi-platy-zehli-poslanci-i-prumyslnici-dosahnou-ucitele-nakonec-sveho.Bg19120020</link>
      <description>Učitelská stávka (označená ministrem školství ze debakl) rezonuje i měsíc po události. Vyjádření, že po rebelii neštěkne pes, tak berou za své. Rezonance byly v týdnu hlasitě slyšet ve sněmovně i v médiích. Dosáhnou kantoři svého? </description>
      <pubDate>Sun, 01 Dec 2019 12:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Rudá vada na kráse listopadového Sametu</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/ruda-vada-na-krase-listopadoveho-sametu.Bg19110944</link>
      <description>Třicet let po revoluci „sklízíme setbu svou“ (vypomohu si textem slavné písně). Jako VŠ studentka z Albertova 1989 teď vidím, jak velkou chybu jsme udělali, že jsme s OF nedokázali prosadit zákaz komunistické strany.  </description>
      <pubDate>Sun, 17 Nov 2019 07:30:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Učitelská rebelie: nejednotnost, malá radikálnost, špatné odbory a virtuální grafy</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/ucitelska-rebelie-nejednotnost-mala-radikalnost-spatne-odbory-a-virtualni-grafy.Bg19110384</link>
      <description>Učitelská rebelie ukázala několik skutečností. 1. Kantoři jsou nejednotní. 2. Učitelé u nás nejsou  radikální. 3. Odbory mají špatné PR. 4. Ministr i premiér neumí počítat. 5. Premiér Babiš umí dobře pracovat s virtuální realitou. </description>
      <pubDate>Thu, 07 Nov 2019 06:15:50 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Atentát na matematiku</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/atentat-na-matematiku.Bg19101959</link>
      <description>Myšlení bolí a je namáhavé. Tak ho odstřelíme. Stejně chudáčci logika, dedukce či analýza sedí někde v koutě a s nimi zlenivělé mozky. V čem je zakopaný pes? Mnoho témat, málo času, organizace výuky, nižší gymply a lenost. </description>
      <pubDate>Fri, 01 Nov 2019 13:01:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Kantorská zákopová bitva o Tabu českého školství</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/kantorska-zakopova-bitva-o-tabu-ceskeho-skolstvi.Bg19100995</link>
      <description>Hodila jsem kamenem do lehce zasmrádajícího českého školního rybníčku a vyvalily se vlny zdola. Některým jsem udělala velkou radost, děkují za odvahu a prý jsem sepsala manifest. Pro jiné jsem naopak hloupá úča a píšu nesmysly. </description>
      <pubDate>Wed, 16 Oct 2019 05:15:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Tabu českého školství: základka není pro všechny a hloupé děti existují</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zuzanaruzickova/tabu-ceskeho-skolstvi-zakladka-neni-pro-vsechny-a-hloupe-deti-existuji.Bg19100384</link>
      <description>České školství se pere s několika tabu. 1. základní škola není pro všechny, 2. valná většina dětí a škol nezvládá celé osnovy, 3. ne všechny děti jsou zvídavé, 4. úplně hloupé děti existují, 5. některé znalosti se musí nabiflovat. </description>
      <pubDate>Sun, 06 Oct 2019 12:01:00 GMT</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>