Vztah: nabídka x poptávka - opravdu snadno pochopitelný?

Domníval jsem se, že na základním vztahu nabídka x poptávka, který vysvětluje změny v ceně a množstvích zboží na trhu, není v zásadě nic těžkého a že lze ho znát i bez toho, aniž by člověk měl vychozenou ekonomickou školu. Tak nějak jsem si říkal, že tento základní princip lze nějak odhadnout. Jistě, ekonomická teorie tento princip dále rozvádí, ale tak snad nějaké základní povědomí o tomto vztahu by mělo být každému jasné i bez absolvování kurzu ekonomie, domníval jsem se. Leč...včera mi došlo, že tomu tak není.

Včera mi napsal můj kamarád, který si plánuje na 28. října výlet na Lidlenku (pokud náhodou nevíte, co to je, přečtěte si tento článek) a při té příležitosti jet na tuto jízdenku vlakem SC 279 Slovenská strela z Prahy do Brna. Do tohoto vlaku si ale musíte pořídit místenku. Ta stojí na této trase buď 200,-Kč, pro držitele In-karty se slevou RailPlus 100,-Kč. Nebo stojí pro kohokoliv jen 35,-Kč, ale těchto místenek je omezený počet. Ale jak už to bývá u ČD, počet těchto místenek není nikde zveřejněn. Technicky vzato jich tedy může být deset nebo taky sto, podle toho, jak asi chtějí ČD zaplnit tento prestižní spoj. Anebo také se může stát, že nebude ani jedna taková místenka.

Kamarád mi sdělil, že s těmi místenkami na Pendolino je to nějaký divný. Pokračovalo to:

Kamarád: Jsem tam před chvílí došel a chtěl tu mísenku za 35Kč a oni mi řekli, že ten vlak jej sice prázdný, ale že na ten vlak ty místenky nemají!!! Jak je to možný?

Já na to: Možná prodaný kontingent :-D

Kamarád: No právě že ne.

Já na to: To je jednoduché, nulový kontingent.

Kamarád: To je prosím co? Česky

Já na to: Omezený počet. Buď jich bude dejme tomu 50 nebo taky nula.

Kamarád: Jakože na ten vlak mužou prodat nula místenek v ten den?

Já na to: Ne, prostě neprodají ani jednu místenku za takovou cenu.

Kamarád: No ta ženská cosi mlela o tom, že prý jim zvrchu žádný nepřišli :-), ale já tomu moc nerozuměl :-)

Já na to: Ale jindy může být, že jich dají 50 do prodeje.

Kamarád: A nebo je do prodeje ještě nedali :-)

Já na to: To těžko. To už musí mít.

Kamarád: No mně řekli, že za 35 nemají, že jedině za 200. Tak nic,tak asi pojedu zpět Brahmsem.

Já na to: No však.

Kamarád: To je v pytli, jsem se těšil. Jo, tak děkuji za vysvětlení. Ale stejně mi to přijde nějaký divný,že jednou maj a po druhý ne :-)

Já na to: A co je na tom divného? Chovají se logicky a ekonomicky, aspon teď tedy.

Kamarád: Nojo, ale že jeden den mají a druhý den ne...asi ty i Bára jste se trefili, kdy je zrovna měli :-) Nj,České dráhy, co by jsme po nich chtěli....

Já na to: DÚ: prostuduj si princip poptávky x nabídky, pak to pochopíš v pohodě :)

Kamarád: Jo, že poptávka je nulová tak to nemají, jo? Nebo jak? Nebo naopak?

Já na to: Pročti si Wikipedii trochu a pochopíš fungování trhu.

Kamarád: jo už jsem to přečet,zajimavý. Jo tak děkuji za vysvětlení, příště se radši zeptám někde jinde :-).Čauec

Já na to: Co prosím? Jsi princip nabídky x poptávky nepochopil?

Kamarád: Ale jo. Čauec

Já na to: ČD je v pozici obchodníka, ví, že může ovlivnit cenu a lidi to vezmou, tak zvyšuje na ten den cenu místenky.

Kamarád: Jo.

Já nato: A je už jen na lidech, jestli to budou při té ceně poptávat. Pokud nebudou chtít, tak neberou

Kamarád: No mně došlo,jsem si to přečet

Já na to: Když to vezmou, no tak jo :) No a o tom to je :) Nic víc v tom není!

Kamarád: Se tomu řiká cenová elasticita poptávky a nabídky:-)

Já na to: No vidíš :)

Kamarád: No ale teda mohli nějaký dat?:-D

Já na to: Tak jsi pochopil základy mikroekonomie :) Ale to nemůžeš chtít po nich

Kamarád: No to je mi jasný:-)

Kamarád: Tak se budu muset spokojit s přeplněným Brahmsem:-)

Tím jsme naši debatu na ICQ ukončili.

Závěrem: opravdu by neškodilo, kdyby alespoň stručným kurzem ekonomie prošel každý na střední škole bez ohledu na zaměření střední školy. Není nutné, aby se lidé učili odvození teorie užitku (přístup ordinalistický a kardinalistický), ale základům ekonomie by se opravdu měl věnovat čas na každé střední škole. Pěknou neděli všem! -mir-