Plně s autorem souhlasím. Ti,kdo kritizují , vůbec netuší o čem autor píše.

Ještě jim chybí vystřízlivění z reálného socialismu. Bohužel. Ta kocovina bude trvat ještě dlouho.

Téměř nikdo z diskutujících neví základní fakt, tedy že žádné dítě není "odklizeno do zvláštní školy". 99 procent dětí, které dnes základní školu praktickou navštěvují, zažilo nepovedenou integraci. Muselo prožít neúspěch, flustraci, vyčleňování z kolektivu. Teprve potom se dítě dostalo do školy, kde je spokojené a šťastné. Jedna dívenka, možná maličko chytřejší než ostatní spolužáci, prohlásila, že bude-li muset jít na "testy", udělá je záměrně špatně, protože zpět na základku ji nikdo nedostane.

Pro tyto děti je praktická škola bezpečné místo.

Opouštějí ji připravené na praktický život, sebevědomé a vzhledem k propustnosti různých druhů škol nejsou nijak diskriminované, další vzdělávání jim nikdo neupírá a mohou dojít tam, kam jim jejich schopnosti dovolí. INKLUZE ROZHODNĚ NE!

...Vážený autore...píšete že učitelé řvou...máte prosím toto vaše tvrzení nějak ověřené...??...tedy mohl byste uvést důkaz, který by ukázal alespoň jednoho učitele jak řve: „to je zákon pro cikány“..???

..pokud ne dovolte abych konstatoval že pravděpodobně porušujte pravidla stanovená kodexem blogera....která stanovují....

konkrétně mám na mysli následující body

Bloger nesmí zveřejňovat informace nepravdivé, polopravdivé, neúplné nebo takové, jejichž pravdivost si nemohl dostatečně ověřit, zvláště pokud by mohly poškodit jiné osoby nebo skupiny osob, vyvolávat nebo eskalovat nenávistné nálady vůči jednotlivcům nebo skupinám osob. - tady uvádíte skutečnost , kterou nejspíše nejste schopen doložit že učitelé řvou

Bloger nesmí propagovat ani vyjadřovat rasovou, národnostní, náboženskou ani jinou nesnášenlivost vůči jednotlivcům či skupinám osob, obzvlášť pak vůči menšinám. Svými články nesmí vyvolávat nebo eskalovat nenávistné nálady. - tady zase vaše výroky mohou eskalovat či vyvolávat nenávist například k učitelům

:D Pobavilo. Jo, když chce redakce psát měla by dodržovat stejné totalitní podmínky, jaké uplatňuje na ostatní blogery. 1*

To jsou ty Evropské hodnoty že? Jak se říká do švestek.

Domnívám se, že paní ministryně skutečně inkluzí řeší hlavně romské děti ve zvláštních školách, které tam mnohdy nepatří. Jenže namísto toho, aby vypracovala systém sociální péče v romských rodinách, aby tyto rodiny pochopily důležitost vzdělávání a případně aby sociální pracovníci v soukromí romských rodin napomáhali ve studiu dětem, které jsou inteligenčně na úrovni běžných škol, přenesla své povinnosti na celou společnost

...hmmm...zajímavé..ale první...a jediný člověk..který použil formulku...že nový zákon...je "pro cikány"...jste vy....

...zajímavé je..že ve svém textu přiznáváte že ...ve zváštních školách "je polovina dětí, co tam nemají co dělat a školy slouží jako skladiště romských dětí"...ale snažíte se to...jaksi v duchu obecně již platné poučky ze co čech to rasýzta....hodit na gadže....tedy na necikánskou část společnosti....a ani slůvkem se nezmiňujete o hroudě másla...kterou mají na hlavách celé generace cikánský rodičů.....které prostě děti do škol odmítají posílat....vy jste měl...jak sám říkáte....štěstí...přeji vám ho...ale vadí mi váš jednostranný pohled....

Včera večer jsme se doma se ženou o inkluzi bavili. Žena mně připomněla případ, na který jsem už téměř zapomněl - s naší dcerou, ještě na základní škole, než šla na gympl, chodila do třída dívenka, která byla dysgrafik a dyslektik. Narodila se nedonošená, a nějak se to s ní táhlo. Ta holčička byla krásna a hodná, ale ve škole zažívala peklo. Ne od druhých, ale sama uvnitř sebe. Strašně se trápila tím, že absolutně nestíhá ostatním dětem, že nedokáže to, co dokážou ony. Její trápení šlo dokonce tak daleko, že se u ní projevily dost vážné ranní nevolnosti, když měla jít do školy. Lékaři si s jejím stavem nevěděli dost dlouho rady, až se dostala do ruky dětskému psychologovi, a ten na to kápnul. Dítě mělo doslova strach chodit mezi "normální" děti, protože se stydělo za své postižení. A tak se dostala do "zvláštní" třídy na jiné škole, kde je pár dětí ve třídě, a kde má každé dítě nějaký ten svůj handicap. Cítí se tam prý mnohem lépe, než se cítila mezi dětmi, kterým byť se snažila sebevíce, nestačila. Samozřejmě, jde o jeden jediný příklad, ala domnívám se, že možná o příklad dost typický...

Je vidět, že jste v tomto oboru stejný diletant, jako paní ministryně.

..... doboha,- co na tejto kvalitě komentovat ,- je tohleto vůůůbec možný ?!

No jasně, pěkně inkludovat, aby se ta nenáviděná lepší úroveň těch gádžovskejch děcek pěkně snížila. Až budou opouštět základky bez umění číst, psát, počítat, zato dobře spolužákama poučení, jak chodit do teska bez peněz apod., budeme žít v ráji, kde není diskriminace.

A zrušení víceletých gymnázií bude následovat. Žádné elitářství se nebude trpět!!! Pěkně se všichni srovnají na úrověň těch nejneschopnějších, aby se nikdo necítil diskriminován.