u nás jsou rodičáky do 15.h,max do 16.h,

takže tohle fakt nestíháme,takže obtěžujeme učitele mimo rodičák:)

Re: u nás jsou rodičáky do 15.h,max do 16.h,

I to beru :-)

Výchova?

Ve školách? To si snad děláte blázny! Nic takového neexistuje, jen nezáživné vyučování a denně prověrky!

Re: Výchova?

Á pán je zřejmě žák, ne ? Nebo snad rodič, slepě důvěřující všemu, co potomek řekne ? Každý soudný dospělý (učitel, i rodič) ví, že výchova pouze ve škole to nezachrání. Už proto, že učitelé na podobné snahy nemají takřka žádné instrumenty a mnoho rodičů se raději ani neptá, jestli mohou něco sami změnit ... Denně prověrky si žádný učitel netroufne dávat, protože by většina žáků propadla už  v pololetí !!! Vím to, protože jsem prdlá učitelka.

.

V "naší" škole (v Praze) bývá na rodičácích plno. Tak nevím jestli to nezáleži nejen na rodičích, ale i na přístupu školy. Co mne ale zaujalo je, jak mohu na rodičáku poznat, jesti ta v článku zmǐnovaná angličtinářka umí anglicky.

rodičák

Učím na střední škole matematiku, jsem třídní učitelkou žáků maturitní třídy, mám ve třídě 21 klučíků a jednu sličnou dívku. Včera jsme měli schůzku s rodiči, scházíme se již čtvrtý rok. Hned na první schůzce v prvním ročníku jsem rodičům sdělila, že se chci scházet až do maturity, že musíme ta děcka (i když mají  dnes 18 let) hlídat,... A tak se snažíme. Já, ale i rodiče. Včera mně jeden taťka sdělil, že liskat už asi namá cenu, druhý se hádal s manželkou, po kom je Tonda tak blbý na matiku,...

Kázeňská opatření moc neuděluji. Ale jak použiji mobil, rodič mě často ihned poctí návštěvou ve škole,...

Nemáme problém, jsme v kontaktu neustále. Asi mám štěstí na rodiče i na žáky.

Re: rodičák

V tomhle jsou pořád

alespoň v základním školství výhodou malé "vesnické" školy. Mohu porovnávat, nejstarší, dnes již dospělý syn, chodil na ZŠ (později i SŠ a VŠ) v krajském městě, mladší děti na malou vesnickou školu. Rozdíl v přístupu ke spolupráci rodičů a školy je znatelný na obou stranách. Z pohledu matky je pro dítě lepší přístup na malé "vesnické" škole. Zde pořád ještě fungují vztahy nějak "normálněji". Z pohledu rodiče vypadaly schůzky ve městě jen jako stížnosti na VŠECHNY žáky a jediný požadavek na rodiče ze strany školy bylo, dát škole sponzorský dar.... Zde (na maličkém městě, téměř vesnici) jsou schůzky skutečně informováním (a nejen schůzky) kontaktů je daleko více a iniciativa přichází z obou stran) a snahou o řešení případných problémů.

Re: V tomhle jsou pořád

Přesně tak. Mám podobnou zkušenost. Navíc se v obci téměř všichni znají, do téže školy většinou chodili i starší sourozenci a rodiče dětí, takže učitelé vědí o dětech a rodinách vše potřebné. Při školních akcích není problém o dobrovolníky z řad rodičů, vše funguje v přátelské atmosféře a komunikace škola - rodič a rodičů mezi sebou je skvělá. Starší dcera chodila do městské školy a nedá se to srovnávat...

děti jsou obrazem společnosti

možná jsem to někde slyšel,ale dnes ,ve dnešní době sobců ,peněz na prvním místě,v době kdy pro velkou část lidí čestné slovo nic neznamená,se není co divit. ještě jedno staré moudro: ryba smrdí od hlavy.

nezávidím vám . konec konců viz diskuse

lepší je domluvit si konzultace individuálně

na třídních schůzkách se tvoří fronty a není čas. dá se tak i ovlivnit chování učitele vůdči dítěti.

když přijdu individuálně, předem si připravím řeč. usmívám se, příjemně si s učitelkou popovídám, přihodím nějakou humornou historku a ona pak dělá, co mému synovi na očích vidí a více se mu i věnuje :)

Re: lepší je domluvit si konzultace individuálně

taky není špatný nějaký ten ,,sponzoring,, školy,pak ty známky z matiky nejsou taková hrůza:)

bohuzel, jen 20% ucitelu ma format

20% je naprosty odpad a zbytek se veze v tom prumeru. Proc by mel rodic s takovou sebrankou ztracet cas? Stat naridil povinou skolni dochazku a nam rodicum nezbyva, nez situaci ve skolstvi akceptovat a spolecne s potomky tim proplout bez velkych nesnazi.

Re: bohuzel, jen 20% ucitelu ma format

ze je neucite doma sami, to se prece da zaridit.