<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0">
  <channel>
    <atom:link href="https://blog.idnes.cz/zdenkastankova?mode=rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
    <title>Zdeňka Šíp Staňková - Blog iDNES.cz</title>
    <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova</link>
    <description>Miluju svobodu, Pipi Dlouhou punčochu, cestování a zmrzlinu. Jsem taky matka tří dětí (2002, 2008 a 2019), propagátorka unschoolingu, sebeřízeného vzdělávání, dobrovolnosti a informovanosti v oblasti práv dětí a rodičů ve vzdělávání. Píšu blog s názvem DĚTI JSOU TAKY LIDI, od roku 2012 se podílím na rozvoji iniciativy SvobodaUčení.cz, natáčím videa, přednáším a beseduju.</description>
    <language />
    <pubDate>Fri, 07 Aug 2026 11:17:09 GMT</pubDate>
    <lastBuildDate>Fri, 07 Aug 2026 11:17:09 GMT</lastBuildDate>
    <ttl>2</ttl>
    <item>
      <title>Co způsobujeme dětem, když na ně křičíme?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/co-zpusobujeme-detem-kdyz-na-ne-kricime.Bg21060113</link>
      <description>Tohle je těžké téma, moc těžké. Protože komu z nás se to nestane? Troufám si tvrdit, že každý máme chvíle, kdy se neudržíme. </description>
      <pubDate>Thu, 03 Jun 2021 20:50:55 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Radikální unschooling</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/radikalni-unschooling.Bg21041614</link>
      <description>Co je to zas za... radikalitu? Nestačí unschooling? To zní ale agresivně. Nic radikálního přece nemůže být svobodné... </description>
      <pubDate>Sat, 01 May 2021 05:57:37 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Technologie. Obrazovky. Mobily.</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/technologie-obrazovky-mobily.Bg21040631</link>
      <description>Mají pozitiva i negativa. Jako všechno na světě. Takže o tom mluvím. Sama se sebou, s mužem, s dětmi. </description>
      <pubDate>Tue, 13 Apr 2021 08:59:36 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Teenagerská rebelie neexistuje když...</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/teenagerska-rebelie-neexistuje-kdyz.Bg21040527</link>
      <description>Puberta je složité období. Hlavně pro člověka, který ji právě prožívá. Mozek prochází bouřlivým vývojem, jaký zažil naposledy v miminkovském věku. </description>
      <pubDate>Sun, 11 Apr 2021 11:49:47 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Ale jak naučím bez školy svoje děti …. (doplňte cokoli)?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/ale-jak-naucim-bez-skoly-svoje-deti-doplnte-cokoli.Bg21031729</link>
      <description>Špatná otázka! Navrhuju, abyste se místo toho zkusili ptát: Je zrovna tahle dovednost/znalost/informace důležitá v reálném životě? </description>
      <pubDate>Mon, 29 Mar 2021 13:47:55 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Domácí vzdělávání a práce aneb „Jak se uživíme?“</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/domaci-vzdelavani-a-prace-aneb-jak-se-uzivime.Bg21030032</link>
      <description>Tohle bývá jedním z nejčastějších dotazů, pochybností a strachů rodičů, kteří by chtěli s dětmi přejít na domácí vzdělávání. </description>
      <pubDate>Mon, 01 Mar 2021 10:48:52 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Chci, aby moje děti uměly říct NE</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/chci-aby-moje-deti-umely-rict-ne.Bg21021576</link>
      <description>Aby se to mohly naučit, musejí mít možnost to trénovat v bezpečném prostředí a s lidmi, kterým důvěřují. S rodiči. </description>
      <pubDate>Sun, 28 Feb 2021 10:37:48 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Školka a ponižování dětí. Nebo už týrání svěřené osoby..?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/skolka-a-ponizovani-deti-nebo-uz-tyrani-sverene-osoby.Bg21020534</link>
      <description>Vyrazily jsme s dcerami dnes dopoledne bobovat. Syn se věnoval distanční výuce, stejně jako většina dětí, takže jsme očekávaly, že na kopci nebude narváno. </description>
      <pubDate>Wed, 10 Feb 2021 11:56:52 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Je bezpečné s vámi nesouhlasit?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/je-bezpecne-s-vami-nesouhlasit.Bg21020377</link>
      <description>Můžeme s dětmi komunikovat tím nejvíc respektujícím způsobem a tím nejklidnějším hlasem na světě. V životě bychom naše děti neuhodili, snažíme se používat nenásilnou komunikaci, důvěřovat jim a bezpodmínečně je milovat. </description>
      <pubDate>Sun, 07 Feb 2021 11:37:27 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Vždyť ty děti se nenaučí fungovat v normálním světě!</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/vzdyt-ty-deti-se-nenauci-fungovat-v-normalnim-svete.Bg21011653</link>
      <description>Jednou z nejčastějších námitek k domácímu vzdělávání bývá: „Vždyť ty děti se nenaučí fungovat v normálním světě, kde musíš mít ostré lokty! </description>
      <pubDate>Sun, 31 Jan 2021 09:35:20 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Učitelé, MŠMT, hierarchie a moc</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/ucitele-msmt-hierarchie-a-moc.Bg21010813</link>
      <description>Před pár dny mi jedna kamarádka poslala video, kde natočila komunikaci učitelky s dětmi při online hodině matematiky své dcery v šesté třídě běžné základky. </description>
      <pubDate>Sat, 16 Jan 2021 12:04:11 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Musí mít přece nějaké povinnosti!</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/musi-mit-prece-nejake-povinnosti.Bg21010625</link>
      <description>Jestli jste si doteď nemysleli, že jsem divná, po přečtení tohohle textu si možná už budete ťukat na čelo. Zjistila jsem, že i ve svojí „sociální bublině” jsem občas za magora. </description>
      <pubDate>Wed, 13 Jan 2021 15:03:05 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>A co triggeruje vás?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/a-co-triggeruje-vas.Bg21010222</link>
      <description>Vyrostla jsem v prostředí, které nepřijímalo negativní emoce, natož jejich projevy. Možná to znáte taky. Od jemnějšího popírání až po to drsné: </description>
      <pubDate>Wed, 06 Jan 2021 07:12:34 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Děti nejsou lidi ani ve zdravotnictví</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/deti-nejsou-lidi-ani-ve-zdravotnictvi.Bg20120997</link>
      <description>K tomuhle textu jsem se odhodlávala dlouho, protože mám zkušenost, že to bývá velmi výbušné téma. Jestli něco vyvolává ještě větší emoce než školství, je to očkování nebo zdravotnictví obecně. </description>
      <pubDate>Mon, 21 Dec 2020 09:25:43 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Kolik toho víme? A co všechno nevíme?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/kolik-toho-vime-a-co-vsechno-nevime.Bg20120835</link>
      <description>Víte, co je lygometrie? Věci, co víme, že nevíme. Amin Toufani v krásném TED talku mluví o tom, co je v pařížském Louvru na druhé straně té zdi, na níž visí Mona Lisa. </description>
      <pubDate>Fri, 18 Dec 2020 07:32:38 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Nastavujete dětem hranice?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/nastavujete-detem-hranice.Bg20120665</link>
      <description>Nastavovat hranice dítěti je jako snažit se udržet hopsající gumový míček uvnitř papírové krabice. Dřív nebo později si míček najde cestu ven... </description>
      <pubDate>Mon, 14 Dec 2020 13:26:52 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Učení je ta nejpřirozenějši a nejradostnějši činnost pod sluncem. Pokud je dobrovolné.</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/uceni-je-ta-nejprirozenejsi-a-nejradostnejsi-cinnost-pod-sluncem-pokud-je-dobrovolne.Bg20120382</link>
      <description>Už jste někdy viděli zdravé miminko nebo batole, které by se nechtělo učit? Jenže my jsme z učení udělali něco, co chceme popsat, měřit, hodnotit a řídit. </description>
      <pubDate>Wed, 09 Dec 2020 06:07:33 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Já za to nemůžu, to oni!</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/ja-za-to-nemuzu-to-oni.Bg20120170</link>
      <description>Opravdová zodpovědnost může vyrůst jen ze skutečné svobody. Tak kdo dneska může za vaše pos...é životy? Znáte ten “vtip”? </description>
      <pubDate>Fri, 04 Dec 2020 10:32:50 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Nechci mít moc, je to zrádná a zrůdná cesta</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/nechci-mit-moc-je-to-zradna-a-zrudna-cesta.Bg20111538</link>
      <description>„Škola a sportování dává deˇtem rˇád a jsou soucˇástí socializace. &amp;quot;Je trˇeba být v kolektivu, ve sportovní šatneˇ, vyporˇádat se s tlakem neˇjaké souteˇže. </description>
      <pubDate>Sun, 29 Nov 2020 16:44:49 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Když nebude školní docházka povinná, budou lidi negramotní!</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/kdyz-nebude-skolni-dochazka-povinna-budou-lidi-negramotni.Bg20111387</link>
      <description>Bez nuceného vzdělávání a bez škol totiž nikdo nebude číst knihy.  Nikdo nikdy nikam nepojede hromadnou dopravou, přece se kvůli jízdním řádům nebude učit číst. </description>
      <pubDate>Thu, 26 Nov 2020 10:00:31 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Nejsme rozbití, jen jsme chtěli přežít</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/nejsme-rozbiti-jen-jsme-chteli-prezit.Bg20110964</link>
      <description>Když má některé z mých dětí špatnou náladu, je naštvané nebo se vzteká, je pro mě hodně těžké „zachovat chladnou hlavu”. </description>
      <pubDate>Wed, 18 Nov 2020 15:06:55 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Dělat z práva povinnost je nesmyslné</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/delat-z-prava-povinnost-je-nesmyslne.Bg20110657</link>
      <description>Před nějakou dobou mi přišla žádost o rozhovor pro online verzi jednoho docela známého časopisu. Interview proběhlo, vše se připravilo, ale na poslední chvíli šéfredaktor vydání rozhovoru zatrhl. </description>
      <pubDate>Thu, 12 Nov 2020 15:40:01 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Děti nevzdorují učení, vzdorují vyučování...</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/deti-nevzdoruji-uceni-vzdoruji-vyucovani.Bg20110573</link>
      <description>...řekl John Gatto, dlouholetý učitel, který po 30 letech ze školství odešel a pak ho tvrdě kritizoval. </description>
      <pubDate>Wed, 11 Nov 2020 09:07:06 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Jak se teda učíte úplně bez školy?</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/jak-se-teda-ucite-uplne-bez-skoly.Bg20110161</link>
      <description>Ta otázka se opakuje znovu a znovu, na každé besedě a kdykoli se mnou chce někdo mluvit o tom, „jak ten unschooling s Lu děláme”. </description>
      <pubDate>Tue, 03 Nov 2020 15:52:53 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Sex, drogy, bitcoiny, děti a technologie</title>
      <link>https://blog.idnes.cz/zdenkastankova/sex-drogy-bitcoiny-deti-a-technologie.Bg20110033</link>
      <description>Tak si představte, jak já jsem pitomá. Nejen, že jsem neuposlechla varování Dominika Stroukala, který napsal výbornou knihu Dark Web: Sex, drogy a bitcoiny a nepřeskočila kapitolu o dětském pornu,... </description>
      <pubDate>Sun, 01 Nov 2020 14:15:44 GMT</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>