Takhle zvenku to holt to vypadá, že pan učitel měl nějakou závadu v sebehodnocení a svoje snížené sebevědomí si tedy kompenzoval na slabších. Resp. na tom nejslabším. A jaké překvapení, ten nejslabší byl sice slabý co se týče asertivity, moderního to pojmu, ale uměl si udělat jednu ruku dlouhou a blond hlava padla, jak se zpívá v jedné písničce (byť tedy ve zcela jiné souvislosti). - - - - mlaďoch si odsedí a pak umře jako bezdomovec, nic jiného nečekám, jiná řešení naše společnost nemá. Kdyby existovala spravedlnost, tak se případ jenom veřejně projedná jakožto výstraha podobným tyranům, od potrestání se upustí, a kluka mačetáře dají na vyučení třeba na elektrikáře, to je potřebný řemeslo. Jenomže nežijeme v ideálním světě, můj názor, že zabít srnca či zabít chlapa žádnej rozdíl není, zvlášť když to uděláte nožem nebo přímo holejma rukama, a že na normálním člověku to žádný trvalý následky nezanechá, tak ten asi nikdy nebude oficiálně přijat, takže je nám všem myslím dostatečně jasný, jak to celý dopadne.....

Dobrý den, velkým problémem často bývá samotná spolupráce rodičů s učiteli.... Pokud mají děti ( studenti) nějaké problémy co se týče spousty diagnoz nesmíte je jako učitel vědět . Tím nechci omlouvat pokud si učitel zasedne na žáka, ale někdy si ani zasednout nemusí , jen může mít žák takový dojem protože bojuje s něčím o čem pedagog neví.... Je to strašně složité a osobně se v tomto případu jakýchkoli soudů zdržím, v novinách můžu sledovat co chci, ale dost informací nemusím mít ani na místě.... selhal učitel ? Selhala rodina která na chlapce kladla větší nároky než bylo v jeho silách ? Neselhalo nic , jen se to špatně sešlo ? A je řada dalších variant či jejich kombinace....

Podle toho co jsem četl učitel - šikanista o diagnoze věděl. Je to výjimečný případ a život je složitý. To co vše spustilo bylo vyhrožování a ponížení studenta před celo třídou. Nic takového se nemělo stát. Soud jistě bude mít maximum informací, které mu umožní vynést rozsudek a určit podíl viny....

Sakra, tohle nebyl žádný zkrat, ale promyšlené konání s dlouhodobým plánováním. A o jaké šikaně tu je řeč? Že dostal špatnou známku? Kvůli tomu se přeci nevraždí, to se dá řešit spousty způsobů.

To nebylo o špatné známce....

Připomněl jste mi klip The Wall od Pink Floyd. Učitel doma šikanovaný manželkou je ve škole ras, a na jednoho žáka si zasedne. V celku s vašimi slovy souhlasím.

Na této adrese: https://1url.cz/9rIpz

je článek z 5.12.2022 Vyprovokoval mě, řekl soudu mladík obžalovaný z vraždy učitele mačetou.

Pod článkem je dlouhá (722 příspěvků) diskuze. A v ní jsou osobní vzpomínky bývalých absolventů, kteří tohoto učitele "zažili" dávno v minulosti. Dělal totéž. Vybral si oběť a tu šikanoval.

Ovšem v obci "jógínů a hlavně jógínek" byl tento člověk respektovanou osobností. Je otázka, zda se jeho pocit nadřazenosti, který zažíval mezi svými ovečkami, nepřenášel i do vyučovacích hodin. Jenže učňové nejsou zvědaví na nějaké východní filozofie a učitel je pro ně jenom člověk z masa a kostí, nikoliv posvátný guru. A pan Knaisl si tudíž nedostatek respektu kompenzoval šikanováním.

Ovšem jakákoli šikana a pocit nadřazenosti jsou v příkrém rozporu z filozofií, o kterou se opírá jóga nebo qigong.

Smutný příběh. V podstatě souhlas s Vaším pohledem. Je to ale problém školství, které se od dob Marie Terezie moc nezměnilo (biflování nesmyslů, místo podpory kreativity - viz už film Škola základ života). Ale tady šlo, samozřejmě, o konkrétního jedince. Navíc, pokud si to dobře pamatuji, ten učitel měl být dávno v penzi.

Šikana se dá řešit různými způsoby. Jestli ho učitel dlouhodobě ponižoval před celou třídou, mohlo se to po stížnosti rodičů vyšetřit a učitel mohl být kázeňsky potrestán (třeba). Nebo jestli na školu skutečně nestačil, mohl přejít na jinou, nebo se dát na učňovský obor. Všechno bylo lepší, než vzít mačetu a rozsekat učiteli hlavu.

To si opravdu myslíte, že jít si do školy stěžovat na učitele má nějaký smysl? Na čí straně by stála škola? Tak na učnovském oboru už byl a prošel úspěšně do posledního ročníku. Já neříkam, že zoufalou situaci vyřešil dobře. Nastal zkrat a dopadlo to špatně....

Ten, kdo zabil umyslně, tak by si měl nést následky. Pokud by do učitele ve vzteku strčil a ten by upadl a zemřel, tak to je neumyslné zabití. Ale ten, kdo si přinesu mačetu....? Takový kluk je schopen všechno zopakovat, když mu to projde, na někom, kdo ho opět může podle něj "šikanovat".

Každý reaguje jinak. Měl jsem na bývalém pracovišti jednoho podobného kolegu jako uvedený student. Někteří spolupracovníci ho hloupě šikanovali. Figuru a sílu měl na to, že by bez problému každému rozbil hubu. Nikdy to neudělal. Raději brečel v šatně....

Není to tedy jednoduché a černobílé....ale zabití je přece jen trochu moc. U vystresovaného mladého a ještě nezralého mladého člověka k tomu asi dojít může.

Jak už napsal o kousek níže pan Vitha, hlavní problém Vašeho rozboru vidím v tom, že Vy vynášíte jasné závěry, aniž byste věděl, co všechno se v této smutné kauze odehrálo. Například tím, když hned v perexu píšete: "Zoufalý ponižovaný mladý kluk zahnaný do kouta zabil šikanistu, který byl jeho učitelem. To byl pravý důvod proč zaútočil. Nic jiného." Jak můžete s jistotou vědět, že ten hoch například neměl psychické problémy i kvůli jiným věcem, a konflikt s učitelem byl jen poslední kapkou?

A jinak: je samozřejmě špatně, pokud učitel žáka ponižoval před třídou a byl na něho zasedlý. Ale ani to by nemělo být omluvou pro to, že ten hoch reagoval zcela neadekvátně. Dalo by se pochopit, pokud by třeba v afektu tomu učiteli jednu vrazil atd. Ale pokud si do školy předem přinesl mačetu, tak šlo o předem promyšlený čin. A když voláte po co nejmenším trestu: kde máte jistotu, že příště ten hoch nezabije třeba svého šéfa v práci, když se s ním dostane do konfliktu?

Jak už jsem psal. Případ jsem dlouhodobě sledoval a vycházím pochopitelně jen z toho co jsem si o něm přečetl a na základě toho jsem napsal to co jsem napsal. To veřejné ponížení před všemi byla jen poslední kapka a člověk, který není agresivní nejedná hned. Já nikoho neomlouvám. Mám jen pro takový čin pochopeni a doufám, že ho bude mít i soud. A co bude příště? To nikdo neví a soud bude jistě vycházet i se znaleckých posudků.