a je opravdu nutné něco měnit?

Proč si vlastně myslíme že školství je na tom o mnohem, hůř?Z výsledků generálky státních maturit? Předem se přece říkalo že slouží k prověření logistiky studenti to věděli,takže to že tam třetina naflákala křížky aniž by o tom přemýšlela ukazuje něco zcela jiného.Celé to dorazil pan ministr Dobeš,který místo toho aby zhodnotil výsledky té logistiky a mimochodem sprosté zkorumpované předraženosti a vůbec smyslu státních maturit, tak honem honem spěchal zveřejnit výsledky toho křížkování a svedl diskuzi směrem k neschopnosti naší mládeže.

Že jsme dopadli špatně v testech PISA? Nejenom nyní, podobně špatně dopadly naši i v minulých letech.Což říká jenom to, že naši studenti nejsou pro tento druh testu připravování a drilováni.Což se může změnit pokud o to stát bude stát Stačí aby se studenti učili celé čtyři roky konkrétně na test PISA,konkrétně na zaškrtávání čtverečků u státních maturit,konkrétně na vyplňování SCIO testů a ostatní látku nechají plavat.Výsledky půjdou nahoru rychle.

Re: a je opravdu nutné něco měnit?

To s těmi testy PISA platí možná u čtenářské gramotnosti, ale v matematice jdou výsledky prudce dolů. Tzn. stejný typ testu kdysi šel, ale teď nejde, takže tam ta otázka: "Proč?" má zcela jistě opodstatnění.

Největší průšvih je v tom,

že důsledky pádu školství se projeví až po delším čase a nejvíce na těch, kteří se ještě vůbec nenarodili.

Děti dnešní nevzdělaných a protivzdělanostně vychovávaných dětí na tom budou co do vzdělávání mimořádně špatně.

Vzdělání je základ

Povolání učitele by mělo patřit k nejlépe placeným. Ve Francii je nástupní plat učitele

1500 eur, tolik číní i průměrná mzda ve Francii.Před důchodem je plat francouzského

učitele 3000 eur, důchod se vypočítává z 6 posledních platů, číní tudíž 3000 eur.

Učitel má definitivu, nemůže být třeba propuštěn, pokuď se nedopustí kriminálního činu.

Re: Vzdělání je základ

Dnes to vypadá tak, že Francouzům se dostane toho nejlepšího vzdělání, zatímco Češi

budou montovat kafemlýnky Moulinex  a Braun, skladovat je v českých skladech / naštěstí žijeme v centru Evropy/ a rozvážet je po Evropě.Čech bude v Paříži působit

jako chudý Haličan, který na konci 19.století přišel pěšky do Ostravy.

Měl bych podnětný návrh

Ať stát okamžitě přestane financovat soukromé školy!

Pokuď 20 let v čele státu sojí experimentátor

pochybného vzdělání preferující podikatele s výučním listem, vesměs byvalé veksláky,

jiné to nebude.Ten, kdo říká lékařům, ať jdou děla taxikáře, vědcům zase, že jen chudý

vědec je schopen něco vymyslet, patří do Středoafrické republiky i když pochybují o tom

, že zastiní Bocassu.

Re: Pokuď 20 let v čele státu sojí experimentátor

Nepropracované a neověřené teorie jednoho diletanta přivedly tuto

zemi k totálnímu krachu, propad morálky a neúcta ke  vzdělání jsou hlavními průvodními

jevy.

Škole nejvíce škodí

byrokracie s nesmyslnými nařízeními a vyhláškami, ČŠI, modernizace typu každá škola svůj RVP(rámcový vzdělávací plán) a ŠVP(školní vzdělávací plán), častá školení pro učitele, která jsou jen zdrojem příjmu pro jiné, roztříštěnost výrobců pomůcek do škol, vysoké ceny pomůcek a učebnic...

Chyba se stala

před dvaceti lety,kdy bylo běžné vše pošpinit, pomluvit, odsoudit a potom demontovat (viz např. zemědělství..a v poslední řadě i školství). Náš školský systém byl velmi dobrý a propracovaný..namísto toho, aby se převzalo to co bylo dobré (jako jednotné základní školství, s jasnými a jednotnými učebními osnovami, jedním typem učebnic, řádnými přijímacími zkouškami, které byly velmi důležitým hnacím motorem pro každého žáka a studenta, s řádnou státní maturitou). Na postu ministra školství se vystřídala spousta lidí, kteří v podstatě nepřinesli žádnou reformu, školství v naší zemi nadále zůstalo popelkou, kterou poznamenal kdejaký chytrák různými výstřelky ze zahraničí.Školský systém je nyní nastaven tak, že žáci mají nechuť se učit, jsou nevychovaní, mnozí rodiče výchovu  nezvládají. Žáci se domnívají, že učenost se nevyplácí a nemají potřebnou motivaci z rodiny, či společnosti..až bude nejhůř budeme se muset vrátit k memorování a drilu tak, jako v prestižních školách VB či USA.