S Vietnamci se sneseme, s Romy většinou nikoli. V rasové odlišnosti to tedy netkví. Západoevropané se potýkají s muslimy, kteří nerozumějí rodilým mluvčím. Česky Romové zpravidla rozumějí, s jazykem to též nesouvisí. Muslimové mají odlišné náboženství, a mnohdy jej vyznávají fanaticky. Naši Romové jsou křesťany či neznabohy, tak jako my. Tak v čem to tkví?
Multi-kulti po česku
Tkví to v historickém klanovém způsobu života Romů. Do českého prostředí zapadli ti, kteří se od prostředí romského dokázali odpoutat. Klanový způsob života je vyloženě orientální, nemá s moderní Evropou pranic společného. Ve východním nekřesťanském světě je „klan“ posvátným pojmem, symbolem čehosi nedotknutelného, tradičního. Ale zeptejte se Evropana, co se mu vybaví pod termínem „klan“. Nic posvátného. Kdežto – mafie, gang. Tedy sociální těleso, které je nepřijatelné a nebezpečné. Jakékoli klany z principu udržují vlastní pravidla, de facto přímo vlastní zákony, ignorují tak zákony celku vyššího, i samotného státu. Z čehož pramení veškerá nepřizpůsobivost, na poli vzdělávání i bezpečnosti. To o lecčem vypovídá. Už samy významy onoho pojmu se přou! Poválečný příliv Romů do českých zemí ze Slovenska, aby populačně nahradil Sudetské Němce, byl ovšem zpackán. Namísto asimilace byla zbudována ghetta, asimilace se nekonala, teď je na ni pozdě. Sklízíme neschopnost komunistů i v tomto. Jenže komunisté přirozeně nekalkulovali s návratem demokracie a s tím, že vystaví lidsko-právní prostředí svých potomků nemalým potížím.
Deficit individualismu dělá z Romů v očích většiny „ty jiné“. A jejich kultura je chráněna dozorem různých orgánů a organizací. Ano, ta kultura má v sobě spoustu specifického, jedinečného, výjimečného, mimořádného, obohacujícího, dějinného. Ale zkuste si oddělit kulturní zrno od plev. Od listopadu 89 všechna taková řešení selhala. Mezitím státu prošla mezi prsty další generace Romů, kterou se nepodařilo masově vzdělat. A pranic nenasvědčuje změně neschopnosti státu v dané problematice. Hanba státu za to! Neléčí příčiny, jen důsledky. K čemu moderní, evropské vzdělání, když výchova je klanová. V tradičně klanovém orientálním systému je upozaďována role žen. V důsledku se ženy stávají jen strojem na děti a výchovu. V takovém prostředí pak stoupá porodnost. Ta uvádí stát do dalších nepříjemností a dráždí většinovou populaci. Zamotaný kruh! Vítejte v Česku!
