Pokud je učitel nenaockovaný tak to o něm to, že je odmítač jednoznačně vypovídá a říká to o něm jednoznačně i to, že se nechce spolupodílet na řešení pandemie ( ne že za ní může, ale může s dalšími za to jak vysoké čísla jsou).

Tedy je v pořádku, že je navnejnpohlizeno jako na něco nepatřičného.

V praxi je to tak,ze v jedne tride vyucuje orouskovany zdravy a testovany ucitel a ve tride vedle zrovna siri nakazu ockovani ucitele s pocatecnim covidem,kteri zatim nemusi do karanteny po kontaktu s nemocnym. Ucitele nemocni po 5 mesicich od ockovani, tridy uzavrene. Toliko z meho okoli.

Nemektejte o stigmatu a nechte se naočkovat.

Povinná očkování v dětství jste také absolvoval a bylo to jen ku prospěchu.

Jenže ta povinná očkování v dětství skutečně fungují.

Chcete totéž tvrdit o dnešních Tečkách, dvojtečkách, posilovacích trojtečkách, vánočních čtyřtečkách atd.?

Očkovaná Kostková onemocněla, nakazila se v očkované rodině a je v karanténě. Neočkovaní tanečníci nemohli tančit a šli do karantény, očkovaní tančit mohli a do karantény nemuseli.

Vysvětlíte mi laskavě tu logiku?

Velice přesné! Karma

U očkování je to sporné, ale u jiných prohřešků proti bezpečí druhých institut stigma chybí.

Například pokud je někdo chycen při dopravním přestupku, nechá se v kolektivu politovat, porovnávají se výše pokut atd. Jenže pomalejší jízda řidiče na zdraví neohrožuje, vakcína může.

Kéž by každý neočkovaním riskoval jenom své zdraví. Jenže tak jednoduché to není. Zvažuje se jen osobní přínos, stejně jako na té silnici.

Ve Francii i v USA chodí na demonstrace podpořit ty, kteří se očkovat nechtějí, i ti již očkovaní - ze solidarity. U nás by se slušelo, kdyby ti očkovaní učitelé solidárně podpořili neočkované tím, že taky budou nosit respirátory. Vždyť se tak zachoval i dánský král: když nacisté nařídili Židům hvězdy, připnul si ji rovněž na oděv a šel se procházet ulicemi.

IQ davu zhruba odpovídá IQ nejslabšího článku tohoto davu (tj. IQ nejhloupější osoby, která se demonstarce zúčastní).

Demonstarce v minulosti podpořily např. nástup komunismu....

Máte pravdu, jde o promyšlený nátlak na neockovane učitele

Je s podivem, že zrovna na učitele je třeba činit nátlak, že tedy nejsou sami schopni pochopit závažnost situace. Není divu, že naše školství je na tom tak bídně.

Jako sociolog jste to napsal hodně neobjektivně. Z čeho usuzujete, že jsou antivaxeři v ČR v menšině? Co když je to téměř polovina?

Co když se k předmětnému stigmatu hrdě hlásí?

Jako v textu vysvětlujete funkčnost Goffmana, tak stejně spolehlivě funguje zákon akce a reakce, čili čím větší tlak na neočkované, tím větší odpor neočkovaných.

Je-li většina naočkovaná, těžko budou antivaxeři ve většině, že....