Proruská učitelka přešla do útoku - k rozumu nepřišla

Proruská učitelka češtiny "zapomněla", že v hodinách slohu má vyučovat sloh, nikoliv ruskou propagandu a klamavé  informace (desinformace), které se zjevně nepokoušela ani ověřit. Teď využívá právníka k útokům na školu a žáky.

Proruská učitelka Bednářová se zabednila ve svých představách, a zřejmě nemá nejen kritické myšlení a mediální gramotnost, ale i sebereflexi. Tato vlastnost je typická pro lidi, kteří "svůj názor" rádi povyšují na něco, co se shoduje se skutečností jen na základě toho, že to vypustili z úst. Tito lidé se navíc milně domnívají, že mají ničím neomezené anarchistické právo projevu.

Právo projevu je ale omezené demokratickými hodnotami a právy druhých. Učitelka jednoznačně porušila své pracovní povinnosti, když v hodinách slohu vyučovala lživou ruskou státní propagandu.

Šířit lži, neplnit své pracovní povinnosti a porušovat práva žáků na řádnou výuku, není právo, ale jeho porušení!

Jeden z žáků oprávněně natočil 18 minutové video, které jasně ukázalo na pochybení učitelky. Právě kvůli videu útočí učitelka na žáka a školu, snažíc se k tomu zneužít školní řád, který se ale týká natáčení běžné právně nezávadné výuky. 

* Poznámka autora: V našem postkomunistickém prostředí má "udavačství" většinou negativní konotaci, zapomíná se přitom na kontext.

Příklad:

Udat někoho za to, že mezi studenty z pozice učitele šíří prokazatelně lživé informace nepřátelského státu, je v pořádku.

Udat někoho autoritářskému režimu (např. Rusku) za to, že šířil prokazatelnou pravdu o skutečné válečné a protimírové povaze "speciální operace" mezi žáky, je špatné. 

Trestné činy, kterých se mohla svým chováním učitelka dopustit:

§ 355 Hanobení národa, rasy, etnické nebo jiné skupiny osob

(1) Kdo veřejně hanobí

a) některý národ, jeho jazyk, některou rasu nebo etnickou skupinu, nebo

b) skupinu osob pro jejich skutečnou nebo domnělou rasu, příslušnost k etnické skupině, národnost, politické přesvědčení, vyznání nebo proto, že jsou skutečně nebo domněle bez vyznání,

bude potrestán odnětím svobody až na dvě léta.

§ 365 Schvalování trestného činu

(1) Kdo veřejně schvaluje spáchaný zločin nebo kdo veřejně vychvaluje pro zločin jeho pachatele, bude potrestán odnětím svobody až na jeden rok.

(2) Stejně bude potrestán, kdo v úmyslu projevit souhlas s trestným činem

a) pachatele nebo osobu jemu blízkou odmění nebo odškodní za trest, nebo

b) na takovou odměnu nebo odškodnění pořádá sbírku.

§ 201 Ohrožování výchovy dítěte

(1) Kdo, byť i z nedbalosti, ohrozí rozumový, citový nebo mravní vývoj dítěte tím, že

a) svádí ho k zahálčivému nebo nemravnému životu,

b) umožní mu vést zahálčivý nebo nemravný život,

c) umožní mu opatřovat pro sebe nebo pro jiného prostředky trestnou činností nebo jiným zavrženíhodným způsobem, nebo

d) závažným způsobem poruší svou povinnost o ně pečovat nebo jinou svou důležitou povinnost vyplývající z rodičovské zodpovědnosti,

bude potrestán odnětím svobody až na dvě léta.

Povinnosti, které učitelka měla svým chováním porušit (červeně)

§ 22b - Povinnosti pedagogických pracovníků

Pedagogický pracovník je povinen

• a) vykonávat pedagogickou činnost v souladu se zásadami a cíli vzdělávání,
• b) chránit a respektovat práva dítěte, žáka nebo studenta,
• c) chránit bezpečí a zdraví dítěte, žáka a studenta a předcházet všem formám rizikového chování ve školách a školských zařízeních,
• d) svým přístupem k výchově a vzdělávání vytvářet pozitivní a bezpečné klima ve školním prostředí a podporovat jeho rozvoj,
• e) zachovávat mlčenlivost a chránit před zneužitím osobní údaje, informace o zdravotním stavu dětí, žáků a studentů a výsledky poradenské pomoci školského poradenského zařízení a školního poradenského pracoviště, s nimiž přišel do styku,
• f) poskytovat dítěti, žáku, studentovi nebo zákonnému zástupci nezletilého dítěte nebo žáka informace spojené s výchovou a vzděláváním.

Práva žáků, která měla učitelka porušit (červeně), právo žáků vyjadřovat se ke své výuce (zeleně)

§ 21 - Práva žáků, studentů a zákonných zástupců dětí a nezletilých žáků

• (1) Žáci a studenti mají právo
• a) na vzdělávání a školské služby podle tohoto zákona,
• b) na informace o průběhu a výsledcích svého vzdělávání,
• c) volit a být voleni do školské rady, jsou-li zletilí,
• d) zakládat v rámci školy samosprávné orgány žáků a studentů, volit a být do nich voleni, pracovat v nich a jejich prostřednictvím se obracet na ředitele školy nebo školskou radu s tím, že ředitel školy nebo školská rada jsou povinni se stanovisky a vyjádřeními těchto samosprávných orgánů zabývat a své stanovisko k nim odůvodnit,
• e) vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záležitostí jejich vzdělávání, přičemž jejich vyjádřením musí být věnována pozornost odpovídající jejich věku a stupni vývoje,
• f) na informace a poradenskou pomoc školy nebo školského poradenského zařízení v záležitostech týkajících se vzdělávání podle tohoto zákona.
• (2) Práva uvedená v odstavci 1 s výjimkou písmen a) a d) mají také zákonní zástupci dětí a nezletilých žáků.
• (3) Na informace podle odstavce 1 písm. b) mají v případě zletilých žáků a studentů právo také jejich rodiče, popřípadě osoby, které vůči zletilým žákům a studentům plní vyživovací povinnost.

A jak to je s tím právem na názor/slovo/projev z pohledu Listiny základních práv a svobod?

Hlava druhá - Lidská práva a základní svobody. Oddíl druhý - Politická práva.

Článek 17
(1) Svoboda projevu a právo na informace jsou zaručeny.
(2) Každý má právo vyjadřovat své názory slovem, písmem, tiskem, obrazem nebo jiným způsobem, jakož i svobodně vyhledávat, přijímat a rozšiřovat ideje a informace bez ohledu na hranice státu.
(3) Cenzura je nepřípustná.
(4) Svobodu projevu a právo vyhledávat a šířit informace lze omezit zákonem, jde-li o opatření v demokratické společnosti nezbytná pro ochranu práv a svobod druhých, bezpečnost státu, veřejnou bezpečnost, ochranu veřejného zdraví a mravnosti.
(5) Státní orgány a orgány územní samosprávy jsou povinny přiměřeným způsobem poskytovat informace o své činnosti. Podmínky a provedení stanoví zákon.

Právo lhát a šířit lživé/klamavé informace neexistuje. Naopak, existuje řada zákonů, která se snaží klamání obsáhnout a zakázat, např.: § 120Uvedení někoho v omyl a využití něčího omylu prostřednictvím technického zařízení, § 357Šíření poplašné zprávy, § 209 Podvod atd.

Pokud se vám nezobrazují odkazy:

https://www.seznamzpravy.cz/clanek/domaci-kauzy-potrestejte-zaka-co-me-nahral-zada-ucitelka-ktera-sirila-dezinformace-198997

https://www.seznamzpravy.cz/clanek/porady-teren-v-kyjeve-se-nic-nedeje-tvrdila-ucitelka-deti-ji-tajne-nahraly-prijde-o-praci-198415