Druhý cizí jazyk povinně? Hloupost!

Ne u všeho platí, čím víc, tím líp. A u cizích jazyků to platí dvojnásob. Umět špatně dva napáchá mnohem více škody než se naučit jeden pořádně. Máme po dětech chtít dva cizí jazyky, když sotva ovládají svůj mateřský?

Chápu, že Ministerstvo školství chce naplnit rčení „kolik jazyků znáš, tolikrát jsi člověkem“. Obávám se, že většina těch, co tento návrh sepsalo, je úplně mimo realitu, která panuje na základních školách. Leckdy mám pocit, že se děti vůbec nedaří naučit ani česky, natož anglicky, německy, francouzsky nebo rusky!

Děti neumějí komunikovat, debatovat, psát, rozvíjet své myšlenky ani v mateřském jazyce. A není to jen vinou učitelů. Ti se leckdy snaží do aleluja, ale jednoduše se dnes méně čte a více kliká, stahuje (testy, referáty, domácí úkoly), sleduje (videa místo povinné četby)... Žije se ve virtuálním světě, kde stačí k vyjádření pocitu nebo myšlenky smajlík, příp. zkratka jako btw, imho, omg, lol…

Proto zvažme, zda nejít cestou skromnější a to pouze jednoho povinného cizího jazyka, třeba angličtiny. Další jazyky ať jsou nepovinné. Bude to finančně i personálně reálnější plán a napáchá se tím mnohem méně škody i v dětských myslích. A když budou umět všechny děti perfektně česky a dobře anglicky na prahu svých patnáctin, bude to nadmíru dobrý výsledek pro Ministerstvo školství i pro celou společnost.