velky problem ve vychove

vidim v rodicich.

Ja rodic nejsem, ale co slysim od znamych a rodicovskych schuzkach - rodice zadaji pro deti miliony vyjimek, na ruzna pravidla. Pri naznaku trestu (kazenskeho) nadavaji skole a ucitelum, ze je to jejich chyba. kdyz primo kantor rekne, ze nekdo neco provedl, tak reaguji "to neni pravda, to by nas Pepicek nikdy neudelal"... proste ta vychova musi vychazet od rodiny a rodice by meli s uciteli spolupracovat. A doma, pred detmi, by meli autoritu skoly a ucitelu podporovat a ne shazovat.

Dvojka s chování není trestem sama o sobě

Dvojka z chování je pouze dokladem o chování jedince, která má vést k větší informovanosti o provinilci.

Re: Dvojka s chování není trestem sama o sobě

no to právě nebude, protože každá škola to má nastaveno jinak. jedna za šikanu, druhá za kouření, třetí za absence....

A proč...................................... ? ! ? !

A proč by jsme nemohli ? ? ? Náš třídní po stížnostech všech učitelů že už si s námi neví rady navrhl na třídní schůzce rodičům jako řešení tělesné tresty, to to odsouhlasili a tak každý pátek na konec vyučovaní byla v biologickém kabinetě "výplata" hříšníkům za body které nasbírali během týdne*Je zvláštní že nikdo neměl připomínky ani problémy a bylo to nejlepší řešení 100x lepší jako poznámky v žákovské knížce*Po létech když jsme měli setkání mně třídní řekl : Vy jste byli darebáci ale dnešní děcka jsou zákeřné>>>a o tom to asi je !!!

Re: A proč...................................... ? ! ? !

za 1/ jestli chápu tak to byl VÁŠ třídní, tedy x let dozadu, to byla ještě jiná doba

2/ dnešní svět míří do , všude samý pseudohumanismus, dneska už nikdo nerozlišuje mezi týráním a výchovnou fackou a bude hůř... a následky budou katastrofální