Politická katastrofa – státní maturita

Myšlenku státních maturit odstartovala v roce 2005 za vlády ČSSD tehdejší ministrině školství Petra Buzková a po pěti letech ji přestavitel stejné strany Jiří Paroubek označil za směšnou a neschůdnou morálně ani technicky. V tomto mezidobí jsme za ni zaplatili 600 miliónů korun.

Školství je bezednou studnou české ekonomiky. Z megalomanských projektů Státní maturita, Internet do škol..) těží pouze firmy, které projekty realizují a úředníci, kteří o nich rozhodují. Úroveň českého školství neklesá pozvolna, ale skokově. Kopicová i s ministerstvem skočila do temné propasti.

Proti státním maturitám se začali bouřit i učitelé, například pedagogové z ostravského gymnázia odmítli nastoupit na školení ke státním maturitám a proti celému nepřipravenému a nekvalitnímu projektu rozjeli celorepublikovou petici.

Nikdo netuší kam neustálé reformy ve školství mladou populaci dovedou. Jak uvádí profesor MFF UK Bečvář: “Důsledkem razantní redukce faktů ve škole je postupná likvidace paměti. Je to nebezpečný experiment, u kterého nevíme jaké důsledky může mít. Nevíme, jak nejrozumněji cvičit paměť, jaká fakta jsou v dnešní rychle se měnící době nejužitečnější. Domnívám se, že rozvíjení a soustavné cvičení paměti je důležité pro rozvoj mozku a myšlení…“

Nikdo netuší, kam povede změna písma. Zatím se nevyjádřili psychologové. Jen typografové, a to je málo. Víme, ale že bude potřeba vytisknout nové učebnice, vyškolit učitele, platit testy ….

Všechny tyto změny jsou prospěšné skupině školských podnikatelů, bez ohledu na to co reformy přinesou dětem.