Vesnická málotřídka a posilování nenárokových složek platů

Minulý týden se uskutečnila stávka učitelů. Spor zda přidat do tarifů nebo do nadtarifních složek je na některých školách zcela zbytečný. Prostředky na nadtarify totiž vůbec nemají..

Stávka učitelů měla podle médií malicherný důvod, totiž zda přidat podle požadavku odborů 10% do nárokových složek, nebo /podle návrhu vlády/ 8 % do  tarifů a 2 % do nenárokových složek. Je to pěkná blbost, řeklo by se, školám připadnou v obou případech stejné peníze a rozumně zní i slova ministra Plagy, že posílení platů v nenárokové složce bude účinným nástrojem v rukou ředitele a povede k ocenění lepších učitelů. Příklad z naší školy však dokládá, že situace tak jednoduchá mnohdy není  a takto rozumně znějící  slova pana ministra mohou být jenom prázdnou politickou proklamací.  

Naše škola je vesnická malotřídka, která bojuje o přežití - v současné době máme v rozpočtu schodek 125 tisíc korun. Druhým rokem tedy nedostatečný státní rozpočet posiluje náš zřizovatel – obec.

Umožňuje mu to školský zákon, který stanovuje, že  při poklesu žáků může zřizovatel povolit své škole tzv . výjimku z počtu žáků, tím že uhradí chybějící peníze ze státního rozpočtu. Výjimka  však pro školu znamená určité provizorium a  z těchto důvodů nemůžeme ani dlouhodobě přiznat zaměstnancům jakékoliv osobní ohodnocení. Zvyšování platů zaměstnanců se tak uskutečňuje zcela v rozporu s nařízením vlády pouze v nárokové složce. Proto mi dovedou vždy rozčílit slova, jak  navýšení peněz poskytnutých  v nadtarifních složkách bude nástrojem v rukou ředitele, aby díky nim ocenil lepší učitele. Dovedou mi pěkně hnout žlučí, protože ty peníze už dlouho nemáme! Jak mám tedy ocenit dobrého učitele, když na něho nedostanu od státu ani korunu? Ne vždy to jde jen morálně a proto by se mi ta dvě procenta na tarify docela hodila a byly by to i peníze, které by nám už nikdo nevzal.  My vesničtí kantoři děláme svou práci se zaujetím a v mnoha případech také ve svém volnu, kromě učení dětí  zajišťujeme  třeba kulturní život v obci formou besídek, kulturních vystoupení v obci i jejím okolí.  Když se v obci zruší škola, výrazně to zhorší situaci v obci.

P.S.: Naše škola nestávkovala, zde na malé vesnici se všichni spolu známe a víme, že zavřená škola by mnohým zaměstnaným rodičům nadělala velké starosti.