Hry patří k dětskému věku. Pomáhají rozvíjet fantazii a tvůrčí myšlení. Pro mou práci s dětmi jsou naprosto nezbytné.
Zařazuji je proto velmi ráda mezi výchovnou činnost ve školní družině. Mezi naše první výtvory v letošním školním roce patří práce s provázkem, který žáci nechali spadnout volně na papír potřený lepidlem a dokreslením z něj vytvořili obrázek. Nápad jsem čerpala z knihy Hry plné nápadů a fantazie z nakladatelství Portál. Autorkou je Naděžda Kalábová, která působí v oblasti mimoškolní výchovy a vede kurzy pro pedagogy. Kniha nabízí poměrně velké množství námětů pro tvořivé hry. Jsou rozděleny podle toho, co rozvíjejí, na tyto oddíly: Hry s písmenky, komunikativní a jazykové hry, hry pro legraci a uvolnění, skupinové a kolektivní hry, hry s čísly a geometrickými tvary, pohádkové hry, hudební hry, hry rozvíjející myšlení a paměť, hry spojené s pohybem nebo hry s říkankami a příběhy.
Žáci mohou prostřednictvím těchto her prezentovat své myšlenky, vcítit se do pocitů ostatních a představit své názory. Všechny hry můžeme samozřejmě pozměnit podle vlastních potřeb nebo potřeb skupiny, s níž pracujeme. Doporučila bych ji pedagogickým pracovníkům, zejména vychovatelům a vedoucím zájmových útvarů.
Ukázka hry s písmenky:
TŘICET SLOV
Potřebujeme: psací potřeby
S dětmi si zahrajeme hru, při které mají vymyslet třicet různých slov se čtyřmi písmenky. Kdo je hotový, zvedne ruku. Vedoucí hry slova zkontroluje a zapisuje pořadí, ve kterém děti úkol zvládly. (s. 27)
