Koronavir: Boj o děti pokračuje

Přesněji o školní děti a nejen u nás. Také v Izraeli, kde jsou v boji s covidem nepoměrně dál a kde také pouštějí žáky do škol postupně. Ani s tím ale nejsou všichni srozuměni. V neděli (21. 2.) byla ohlášena rebelie.

Jak jsem psal v předchozím článku („Ministr zdravotnictví: Všechny školy budou znovu otevřeny 7. března“; 21. 2. 2021), od třetí únorové neděle vláda v Izraeli podstatně uvolnila tvrdý lockdown. Nově se vracejí do základních a středních škol ročníky 5 a 6 a 11 a 12; ročníky první až čtvrtý se začaly učit prezenčně dříve v tomto měsíci.

V režimu distanční výuky zatím zůstávají  ročníky 7 až 10.

Tomu se ale vzepřela některá města sdružená do iniciativy Fórum 15 – Nezávislá města. Podrobnosti přinesl 21. 2. večer zpravodajský web Ynet. Z jeho materiálu vybírám to nejpodstatnější.

Starostové patnácti měst oznámili, že umožní ředitelům škol vrátit do tříd také žáky zmíněných  ročníků 7 až 10, a to navzdory rozhodnutí vlády. Protestují tím proti tomu, že tato skupina žáků by se měla vrátit k prezenční výuce až v druhém týdnu v březnu.

Starostové Fóra představují tuto svoji aktivitu jako nezbytnou reakci „vzhledem k dlouhodobé nepřítomnosti těchto studentů ve školách a závažným pedagogickým, sociálním a psychologickým dopadům, které na ně tato situace má“.

Žáci by měli chodit do školy v režimu buď dvakrát týdně, vždy na čtyři hodiny, nebo třikrát za týden, pokaždé na tři hodiny. O osnovách rozhodnou ředitelé, některé předměty se budou i nadále vyučovat distančně. K návratu do škol se počítá od středy 24. února; přičemž podrobnosti budou v každém městě závislé na výsledku konzultací mezi řediteli škol a radnicemi. Do úvahy bude vzato několik faktorů jako míra proočkovanosti mezi pedagogy a také v prostředí, z něhož žáci pocházejí, velikost školy a počty studentů. Učit bude možné i na směny a kombinovat studium ve třídě s výukou ve venkovních prostorech.

Tato rebelie je dobrovolná, ředitelé k ní nejsou nuceni. Pokud se k ní připojí, poskytne jim vedení měst plnou podporu a součinnost. Starostové považují za nesprávné, že se na jedné straně otevírají nákupní centra a na druhé není umožněno části žáků vrátit se do škol. Vyzývají k „celonárodnímu odporu“ a doufají, že se k nim připojí další města a obce. 

Proti této iniciativě se ovšem staví Unie učitelů. S jasným názorem: „V Izraeli je pouze jeden zaměstnavatel pedagogických pracovníků a tím je ministerstvo školství. Pouze ono má pravomoc rozhodovat o otevírání a zavírání vzdělávacích institucí. Proti se staví také střechová organizace Centrum pro místní vládu v Izraeli, která říká, že bude jednat pouze v rámci zákona a ve spolupráci s vládou a ministerstvy zdravotnictví a školství. Nicméně i předseda Centra Haim Bibbs řekl, že je nelogické a obtížně přijatelné, když na jedné straně ministerstvo zdravotnictví v médiích prezentuje 99procentní účinnost vakcíny Pfizer a současně nechává doma žáky ze zelených a žlutých (nejméně postižených) oblastí.

Svéráznou formu protestu zvolili studenti ročníků 7 až 10, tedy těch, pro které zatím platí pouze distanční výuka. Studium předmětu „Výchova k občanství“ zorganizovali v halách nákupních center (viz fotoodkaz 1). Chtěli tím demonstrovat podle nich absurditu vládního rozhodnutí, kdy se žactvo může „poflakovat“ po obchodních domech plných lidí, ale do školy, kde lze dodržet mnohem účinnější hygienická opatření, jít nemůže.

Alespoň jeden hlas studenta z mnoha protestujících. Patnáctiletý Uri Steinmetze říká: „Na začátku pandemie jsme spolupracovali. Osmihodinový školní den v Zoomu (služba pro on line videokonference - LS) je obtížný a vyčerpávající. Je těžké chápat látku a nesnadné udržet trvalou koncentraci.“

Však to vidíme u žáků distančního studia u nás.

•

FOTOODKAZ

Protestující studenti při distanční výuce v hale obchodního centra./ZDE

Rebelujícími městy jsou Ašdod, ?? Beerševa, Givatayim, Herzliya, Hadera, Holon, Haifa, Kfar Saba, Netanya, Petach Tikva, Rišon Le Cion, Rechovot, Ramat Gan, Raanana a Tel Aviv - Yafo. Později se přidal  Ramat Hašaron.