Jak dětem omezit přístup k mobilnímu internetu?

Spoluzakladatel Microsoftu Bill Gates nedovolil svým dětem vlastnit chytré telefony, dokud nedosáhly 14 let. V rodině také zavedl pravidla, jako je zákaz telefonů u večeře a stanovení doby tzv. „času západu obrazovky“.

Gates vysvětlil, že cílem těchto omezení je vyvážit výhody technologií, jako je udržování kontaktu s domácími úkoly a přáteli, a zároveň zabránit jejich nadměrnému používání.

Spoluzakladatel Twitteru Evan Williams zase svým dětem nedával iPody ani podobná zařízení. Místo toho mají doma stovky fyzických knih, které děti čtou. Internet je pro ně omezený, a místo volného brouzdání se učí např. pomocí DVD.

Plně podporuji nastavení jasných hranic, protože chytré telefony zaplavují mysl dětí zbytečnostmi, před nimiž bychom je měli co nejvíce chránit. Pokud rodiče pochopí nutnost a význam těchto omezení, najdou různé způsoby, jak je zavést. Nejdříve je však třeba tuto důležitost vštípit rodičům.

Ano, žijeme v éře chytrých telefonů, ale měly by plnit svůj účel, včetně času, který jim věnujeme. Pokud jsou děti přilepeny k zařízení několik hodin denně, doslova pohlcují jejich mysl. Přestávají se rozvíjet jako skuteční lidé. Musíme porozumět lidské přirozenosti – bez hranic se jednoduše ztrácíme. Proto musíme dětem přístup k internetu výrazně omezit a zadat mu přístup jen do velmi specifických, pečlivě vybraných oblastí, nejlépe pouze za účelem vzdělávání a smysluplné komunikace.

Kdyby to bylo na mně, vyvíjel bych speciální vzdělávací a rozvojové programy pro děti a mládež. Jsme od přírody jako zvířata – musíme být vedeni, co je správné a co ne, co funguje a co nikoli. Teprve až si dítě tyto základy osvojí, můžeme mu pozvolna a opatrně rozšiřovat svět.

Bohužel dnešní dospělá generace není schopna správně koordinovat výchovu další generace. Neexistuje žádný seriózní plán, žádný jednotný systém, jak z dětí vychovat zodpovědné a vyspělé lidské bytosti. Společnost děti nesměruje, nechává je unášet kamkoli je proud zanese.

Při pohledu z širší perspektivy je zřejmé, že lidstvo se o tuto generaci příliš nezajímá. Jen malá část rodičů se ještě snaží něco dělat – i ti ale často naráží na vlastní limity. Vstávají brzy, posílají děti do školy, spěchají do práce, a večer se vracejí vyčerpaní. Sednou si k televizi, zatímco jejich děti se noří do obrazovek. Většina rodičů vůbec netuší, co děti během dne dělaly – a tento cyklus se opakuje stále dokola. Samotný systém drží rodiče v pasti.

A i když Gates a Williams dávají příklady, jak omezovali přístup svých dětí k technologiím, neposkytují tím skutečně funkční příklad k následování. Nemyslím si, že jejich děti budou nějak zásadně odlišné. I ony budou žít ve stejné společnosti jako všichni ostatní. Kdyby tito miliardáři byli skutečně moudří, pochopili by, že nestačí izolovat jen vlastní děti – musejí změnit svět jako celek, aby zajistili lepší budoucnost i pro svá vnoučata.

Pokud se jim nepodaří pozitivně transformovat společnost, jejich osobní úsilí nebude mít žádaný výsledek. Jejich děti skončí ve stejné realitě rozbitého světa. Možná budou jezdit v luxusních autech nebo plachtit na jachtách, ale zůstanou uvězněny v realitě bez skutečného smyslu a naplnění.

Chceme-li lepší budoucnost pro naše děti a vnoučata, musíme proměnit celé společenské prostředí. Děti nežijí jen doma nebo ve škole – jejich skutečné prostředí je celý svět. Abychom je ochránili, musíme měnit svět pro všechny.

Změna světa ale neznamená rozdávat peníze nebo zakládat nové systémy. Znamená to klást důraz na vzdělání naplněné skutečným smyslem a spojováním lidí. Jen správnou výchovou můžeme vytvořit nového člověka, novou společnost – a tím i harmonické, mírumilovné a šťastné prostředí pro příští generace.