Vážená paní ministryně!

Vážená paní ministryně, Vážení pánové náměstci a Vážení pánové a paní poradkyně,ani v nejmenším si nemyslím, že mé znalosti přesahují ty Vaše, na druhou stranu Vás hodlám seznámit s jednou temnou stránkou státních maturit, o které jste zřejmě do této chvíle neměli nejmenší zdání.Jsem studentem jednoho pražského víceletého gymnázia a již dva roky se zajímám o to, co se děje na poli státních maturit. Na svoji školu jsem nastoupil ve třinácti letech jako malý kluk, od té doby se ale hodně změnilo. Shodou náhod se mi podařilo uniknout jedné ze sítí, jenž si nově vymyslelo ministerstvo školství : „postupovými testy“, či jak se zkouškám mezi nižším a vyšším gymnáziem oficiálně říká. Jiní studenti takové štěstí neměli. Jednou se dostali na výběrovou školu a doufali, že se nebudou muset stresovat dalšími zkouškami. Jaký to šok, když na některé z nich již letos „vybafnou“ tyto zkoušky.

Na školu jsem nastupoval s tím, že budu skládat maturitu ze čtyř předmětů. Proč ta náhlá změna? Považuji to za změnu pravidel během zápasu. Je to prakticky stejné, jako kdybych hrál golf, jamku bych měl po třetím odpalu takřka na dosah a najednou rozhodčí změnil pravidla a posunul jamku o několik desítek yardů dál. Není to malinko nefér?Rozhodně nejsem proti státním maturitám. Myslím si, že je potřeba vytvořit standart, který bude jasně stanovovat, co se má student naučit. Na druhou stranu mi přijde silně nefér měnit podmínky maturit studentům současných třetích ročníků, jichž se mají státní maturity dotknout jako první. To, že jim uděláte výjimku v maturitě z literatury je od Vás sice pěkné a velkorysé, musím ale přiznat že mě to dovádí leda tak k smíchu.Kdo je ale z Vašeho nejasného stanoviska nejméně nadšen? Zcela jistě pedagogové, protože jsou to oni, kdo nás má dovést až ke zkoušce dospělosti a oni rok před ní stále nevědí, jak bude vypadat. Vedení naší školy není spokojeno s toho, jak si s tímto tématem neustále zahráváte. Dokonce podepsalo s mnoha dalšími školami dopis, ve kterém byly uvedeny největší problémy a nejasnosti státních maturit, protože už se zřejmě také nemohlo dívat na to, jak si s námi, studenty, zahráváte a hrajete divadélko. Ale hra už skončila! Odhalte karty ať víme, na čem jsme a na co se máme připravit : na chůzi po České tabuli ve sportovní obuvi, nebo na Tatranskou vysokohorskou turistiku v pohorkách?

Mnoho studentů se na maturitu připravuje třeba již od prvního ročníku, kdy začínají číst povinnou četbu, ale co máme dělat my? Vždyť my nevíme vůbec nic, protože stále platí zákon jenž určuje první termín státních maturit na rok 2008, ale my ani v nejmenším netušíme, jak budou vypadat. Možná abychom si vzali šestistěnnou kostku na otázky s více možnostmi. Šestka znamená „házej ještě jednou“...

Článek a mnoho dalších názorů naleznete na stránkách MF DNES
http://zpravy.idnes.cz/mfdnes.asp?y=mfdnes/studentiarchiv.htm , kde jsou příspěvky mnoha dalších studentů z Prahy a Středočeského kraje.