Výsledek maturit může být způsoben:

a/   vysokou laťkou

b/  nekvalitní výukou

Typněte si, co je pravděpodobnější (napovím: když některé školy byly úspěšné téměř stoprocentně)

je to skutečně tragédie

A to hlavně proto že vlastně nevíme to podstatné, totiž zda máme skutečně tak hloupé studenty že jich tolik propadlo, a nebo že byly ta obtížně nastavené testy. Příčemž pod pojmem obtížné nemyslím skutečně těžké, některé byly skutečně triviální, ale bylo to něco jiného a jinak podaného než je ve škole učili.Pak skutečně většina z nich ani nemohla mít šanci.

Takže teď nevíme zda vyhodit celý Cermat a nebo  ředitele středních škol. Nejlepší když se neudělá nic. A tím nic, že se ani neřekne rodičům které školy jsou nejhorší aby mohli dát děti na jiné a lepší...Co od téhle vlády a jisté strany Veverek asi čekat.

Re: je to skutečně tragédie

" bylo to něco jiného a jinak podaného" - takže jednoduchá aplikace získaných znalostí. Kdo to nezvládá, nemá na maturitní vysvědčení nárok.

z maturity jsme udělali jen cár papíru, už to není diplom

Maturita má být ukazatel toho, že člověk má středoškolské vzdělání. Tedy že nepíše s hrubkami, umí základy matematiky, má všeobecný přehled a je schopen samostatného projevu, třeba u zkoušky. Nikoliv jak píšete "Maturita by měla být pouze potvrzením toho, že se studenti během třinácti let studia něčemu naučili, nikoli zabijákem s třetinovou úmrtností."

Podle toho, co jsem v práci potkal jako exempláře před a po maturitě, bych soudil, že 30% úmrtnost u maturity je ještě hodně lidumilská. Dehonestaci maturitní zkoušky započali komunisté a za posledních 20 let to šlo úplně do kopru. A na učební obory maturita nepatří, ať si ji složí po škole jako rozdílovou zkoušku, potřebují-li to k životu.

Vaše úvaha má jednu poměrně zásadní chybu.

Nemohu mluvit za humanitní obory, ale kdo nezvládne maturitu na střední škole, nemá na vysoký co dělat. Třeba základní úroveň maturity z matematiky zvládne průměrně zdatný orangutan. Tahle aspoň hořkou skutečnost zjistí dřív, než ho z vejšky po roce, dvou stejně vyrazej. Absolventům učňovských oborů by asi mělo být umožněno složit závěrečnou zkoušku a získat papír - vyučen. Už to s tou sociální spravedlností přeháníme. Když na maturitu nestačí, tak nebudeme přeci upravovat maturitu, aby stačil. Co když za pár let budou soustružníci chtít titul MUDr.?

Re: Vaše úvaha má jednu poměrně zásadní chybu.

Ve skutečnosti ovšem, dnešní ministerstvo školství připravuje návrh zákona, podle kterého by pro studium na VŠ maturita nebyla nutná...Ona i ta kvalita většina VŠ jde rapidně dolů...

Nebetyčná drzost

Maturitní zkouška byla extrémně jednoduchá, vždyť ji bez větších problémů zvládali žáci lepších základních škol. V této souvislosti je zajímavé sledovat nářky některých neúspěšných, že kvůli pozdějšímu podzimnímu termínu nebudou přijati na VŠ! S jejich znalostmi by si přitom měli spíš zopakovat tu SŠ.

V jádru s Vámi souhlasím.....

......na detaily nehledím. Maturoval jsem ve starém systému ( hodně starém 1957) a necítím se být hloupější , než po státní maturitě. Za několik let jsem dělal přijímačky na vysokou (dálkové studium), zabíračka...nebylo to jako v Plzni za víkend.

Já to jenom vidím jako super džob pro CERMAT v čele s vysmátým Zeleným. tam se točí miliardy a už se zase budou prověřovat základky a později i žáci mateřských škol, kolik toho umí! Samozřejmě za velké peníze. Je to jen super dojení státní pokladny, bohužel řada lidí tomu tleská. Život prověří, jestli člověk umí nebo ne. A v současném kapitalismu bez přívlastků, určitě!

Re: V jádru s Vámi souhlasím.....

Takže má stát financovat desítkymi miliard zbytečná místa na vysokých školách, které stejně nemají šanci dokončit, aby ušetřil miliardy za maturity? To vše kvůli studentům, kteří neumějí ani učivo ZŠ, ale nějakej ten titul by chtěli?

autor by měl taky propadnout

Autor vůbec nepochybuje  o skvělé úrovni matuirantů.

Fakt, že propadlo  19,5%  prostě nemůže mít jiné vysvětlení, nežli příliš  vysokou laťku. Jiné vysvětlení ho vůbec nenapadá.

Sám je  ukázkou  nízké úrovně  studentů.

Já bych nechal  propadnou i jeho.

Nepřehánějte

Maturitu jsem tenhle rok dělal a i když mě neskutečně štval ten bordel kolem toho všeho. Tak ten, kdo neudělal nižší úrověň je pitomec, kterého neměli vůbec v první řadě přijmout na SŠ. To že vůbec někdo, kdo takovouhle trivialitu neudělal prošel až na konec je velmi smutná vizitka stavu takových škol.

70% populace s maturitou je příliš

Nemyslím si, že je třeba aby 70% populace  jednoho každého ročníku musela mít středoškolské vzdělání zakončené maturitou. Oni na to prostě nemají. Aby dosáhlo 70 % populace na maturitu, musely by se upravovat požadavky na úroveň vzdělání směrem dolů a to rozhodně není ta správná cesta. Nižší úroveň maturity z matematiky by měl dokázat (byť s odřenýma ušima) i lepší absolvent ZŠ. Zároveň bych ale chtěl upozornit na existenci učňovských škol, na kterých počet studentů rok co rok rapidně klesá. Mladí lidé po absolvování ZŠ mohou využít nabídku učilišť a připravovat se na povolání, která jsou podle mých zkušeností žádána - instalatér, zedník, .... .

Re: 70% populace s maturitou je příliš

Ale já bych naopak řek,že 70% je tak akorát.Ti maturanti umí pracovat s počítači,mobily, elektronikou,většinou už mají řidičáky, umí cizí jazyky,cestují samostatně do ciziny,dojednávají si brigády,spoustu "všeobecných znalostí" znají z televize či internetu.Mají úplnou gramotnost-srovnejme to prosím s první republikou kdy ti "bez maturity" sotva dokázali přelouskat titulek v novinách.

A stát řekne,toto všechno pro moderní maturitu vlastně není podstatné,podstatná je znalost českých básníků z 19.století a přehled -ismů za posledních 200 let. Kde je logika

A ty učňáky, s maturitou nebo bez?Tady je otázka jaké zedníky či instalatéry vlastně stát chce mít.Jestli ty kteří dokážou svou činnost poskytovat sami, jako živnostníci,objednat si materiál,rozpočítat náklady vystavit fakturu.pak by se asi takové maturitní vzdělání šiklo A nebo zda chceme jen zedníka  kterému mistr ukáže tady máš cihly,míchačku,tady vyzdi příčku.a pak ho vyplatí minimální mzdou,nejlépe načerno dlaňovkou jako Ukrajince

Čtyři roky za svaťák nedoženeš

Řekl bych, že na většině středních škol je jisté procento (možná právě těch 19,5), kteří na učení čtyři roky ser.... a potom se diví, že nezmaturují.