Kamže to kráčíš, země Česká?

Dnes trochu víc vážně, jak je vážná doba kolem restitučních zákonů, kolem stavu lidu poddaného...Nebo myslíte, že v 21. století už neexistuje tento typ lidí, že jsme pokročili? Vážně? Tak se tedy společně zamysleme.

 Vypůjčila jsem si část textu o českém osvícenství,; jak se naše"království" probouzelo zbavivše se králů, vykročivše do modernizace, která měla být předchůdkyní demokratického rozvoje společnosti.

A ono to šlo z feudálního rozložení do sféry buržoazního uspořádání pobělohorské doby.
Bylo 17. století a katolicjá církev rozpínala perutě nad Českou vzdělaností. V ní po tahanicích s biskupem, který si liboval nad pokrokem, jež mu vracel moc vyhráli jezuité.

Začala tedy násilná rekatolizace společnosti.

A lid se opět bouřil, vznikaly půtky a sváry o ovládánímyšlenkového i citového potenciálu obyvatel; Cíl? Co nejvíce okleštit budoucí vzdělanost českého lidu v zájmu diktátu své víry a přesvědčení.

Na protuiklad vzniká piaristické učení a řád...vzniká nižší stav školy zvané aritmetická, kde se přihlíželo k praktickým potřebám žáků dobře situovaných rodin nešlechtických, nikoliv nevolnických. Ty bylo dobré dál ponechat v tmářství nevědění a víry.

A teď cituji doslova: Jeho koleje byly budovány, kde byl odpor tzv kacířů nejtvrdošíjnější a kde měli vrchnosti nejvyšší zájem na účinném ideologickém porobení zejména venkovského obyvatelstva, jako tomu bylo např. v Mikulově, ve Strážni, v Lipníku nad Bečvou....

Jezuité spojovali ve svém školství a ve svém působení vůbec pedagogickou virtuozitu s přímým ideologickým a neidologickým násilím,proto byli bezmocní právě tam, kde byli kacíři v uvozovkách nejzatvrzelejší.

Piaristíé však rekatolizovali tzv jemně s naprostou převahou  pedagogické virtuality.

A tak je nesporné, že v českých zemích nebyly mezi Bílou horou a válkami o země njenom sociální a třídní rozdíly Koruny české, ale ani vzdělanostní instituce, které by se mohly stát základnou pro rozvoj nvé vědy a vzdělanosti; té vzdělanosti, která jinde, hlavně v 17. století doslova explodovala v newtonové revoluci ve vědě....

A teď mi řekněte: Skutečně chceme jít opět krokem zpět, k nevzdělanosti části obyvatel, zaostávání rozvoje  pro porou společnosti jako takové?