Litujeme, ale tato diskuse byla uzavřena a již do ní nelze vkládat nové příspěvky.
Děkujeme za pochopení.
J83a80n 10H93r29a90d68e76c72k67y
Velmi rád čtu články pana profesora. Krásně podaná problematika, i když danému oboru rozumím velmi málo. Těším se na další článek.
E51l97i86š65k54a 60D14ě12t38á50k74o64v90á
Moc pěkně jsi mi to vysvětlil, mňau, ale co se stane, když třeba nějaký škaredý koroňák zmutuje a nastěhuje se mi rovnou do těch lymfocytů? To asi umřu, že jo?
J43a83n 58Š29v24a33d79l60e73n42k64a
Koroňák ne. HIV. Výsledkem je AIDS...
D69á71š31a 96S21t97á91r29k34o58v87á
Pokaždé, když čtu Vaše blogy, lituji, že se již nevěnuji GI a molekuláře 
M10i70c90h65a39l 24A64n15d16r73l29í88k
Děkuji. Konečně vtipné a čtivé vysvětlení, které vstřebá i technicky zaměřený napůl probuzený člověk u ranní kávy.
Konečně jsem ve svých 42letech pochopil, k čemu je brzlík (kromě na vaření). Těším se na další podobné články.
S31t95a81n39i16s90l40a57v 55R39á42d54l
Hezký kočky. A ač nejsem zcela mimo obor, v něčem jsem se poučil. Hlavně ale v tom, že se dá vážná věc prezentovat vtipně. Těším se na pokračování.
V83l87a37d57i92m65í94r 68S36o90j49k81a
Nojo, ale jakou roli v tom hrají čakry, geopatogenní zóny, paměť vody v homeopatických přípravcích, přikládání energetických polodrahokamů a proudící prána?
Děkuji za krátký a výživný exkurz do světa vědy. Těším se i na příště 
M64a87r50t36i47n 74B41o51k20ů45v48k94a
Proč do diskuze k článku o imunitě pletete čakry?
J34u81l42i95u59s 36M21a19k38s40a
Zajímalo by mě, proč se může objevit rakovinná bunka v těle a limfocity ji přehlédnou, takže se může v klidu množit, až člivěka usmrtí. Děkuji.
J55a10r73o28s49l13a20v 79F96l90e44g48r
Asi nejdůležitější příčinou je tzv. antigenní vplížení se. Imunitní systém hlídá hlavně rychle (a exponenciálně) se zmnožující antigeny, třeba ty na bakteriích a virech. Rakovinné buňky se zmnožují pomalu (a lineárně). Dalším důvodem je, že rakovinné buňky obsahují minimum cizích peptidů (často žádné).
T49o42m73á92š 58K31u92c77h73a59ř
Tohle vidím jako jeden z problémů našeho ZŠ, SŠ školství, místo aby téma látky jednou zpracoval poutavě a kvalitně profík a dětem se toho dostalo jako multimediální přednášky, třeba i s kvalitní interaktivní aplikací pro 3D brýle, tak tu látku budou znuděně každý rok znova a znova s větším či menším úspěchem omílat učitelé "amatéři", kteří jen zřídka kdy vzbudí u dětí sebemenší zájem (čest výimkám). Považuji to za neuvěřitelné plýtvání lidskými zdroji, časem i momentem, kdy je dětský mozek nejvíce otevřený novým vjemům. 
- Počet článků 41
- Celková karma 0
- Průměrná čtenost 16410x
Najdete mne na flegr.com a www.facebook.com/prof.jaroslav.flegr
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/"><img alt="Licence Creative Commons" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png" /></a><br />Toto dílo podléhá licenci <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">Creative Commons Uveďte původ-Neužívejte komerčně-Nezpracovávejte 4.0 Mezinárodní License</a>
