Jak ruská vláda prosazuje propagandu do škol

Ruské školy se již v posledních letech stávají stále jedním z hlavních bojišť kremelské propagandy.

Pod pláštíkem vlasteneckého vzdělávání a podpory národní identity se ruské ministerstvo školství snaží formovat mysl mladé generace tak, aby bezvýhradně podporovala politiku prezidenta Vladimira Putina a ospravedlňovala agresivní kroky Ruska na mezinárodní scéně. Tento článek se zaměří na to, jak ruská vláda systematicky vkládá propagandu do vzdělávacího systému – od přepisování učebnic přes povinné ideologické lekce až po militarizaci školního prostředí.

Jedním z nejviditelnějších projevů propagandy ve školách je zkreslování historických událostí v učebnicích. Ruské ministerstvo školství od roku 2022 intenzivně přepisuje učebnice dějepisu, aby ospravedlnilo válku na Ukrajině. Například ruská invaze je v těchto materiálech prezentována jako „speciální vojenská operace“ či „mise za osvobození Ukrajiny“. Z učebnic mizí zmínky o zvěrstvech spáchaných ruskou armádou, zatímco ukrajinská vláda je vykreslována jako „neonacistická“.

Tímto způsobem se dětem vtlouká do hlav, že Rusko je obětí západní agrese a jeho kroky jsou nutnou obranou.Dalším příkladem je manipulace s mapami. Učitelé musí používat učebnice, které označují okupovaná území, jako je Krym nebo Doněcká a Luhanská oblast, za nedílnou součást Ruska. Starší učebnice, které tato území zobrazují jako součást Ukrajiny, jsou podle nových zákonů považovány za nelegální a jejich šíření může být trestné. Tento přístup nejenže mění vnímání historie, ale také upevňuje imperialistický narativ, který oslavuje ruskou expanzi.

Ruské školy se od roku 2022 setkávají s povinnými „vlasteneckými“ lekcemi, které mají za cíl vychovávat loajalitu k režimu. Jedním z nástrojů jsou propagandistická videa, které produkoval Kreml. V těchto videích se dětem vysvětluje, že Rusko bojuje na Ukrajině proti „neonacistům“ a že záběry z války jsou jen západními podvrhy.

Od září 2022 byly do školního programu zavedeny pravidelné lekce nazvané „Rozhovory o důležitém“, které se konají každý týden a jsou povinné pro všechny školy v Rusku. Tyto hodiny se zaměřují na oslavu ruské státnosti, armády a Putina jako vůdce. Učitelé dostávají přísné manuály, jak mají o těchto tématech hovořit, a jakákoli odchylka od oficiální linie může vést k trestnímu stíhání.

Dalším znepokojivým trendem je rostoucí militarizace školního prostředí. Po invazi na Ukrajinu byly na středních školách znovu zavedeny hodiny základního vojenského výcviku, které zahrnují například házení granátů nebo manipulaci se zbraněmi. Školy také organizují návštěvy příslušníků armády nebo žoldnéřských skupin, jako je nechvalně známá Wagnerova skupina, která dětem vysvětluje, jak „bránit vlast“.Děti jsou rovněž zapojovány do aktivit, jako je psaní dopisů ruským vojákům na frontě nebo účast na „vlasteneckých“ flashmobech, kde zpívají písně oslavující armádu. Tyto akce mají za cíl nejen glorifikovat válku, ale také vytvořit dojem, že každý občan – včetně dětí – je součástí velkého národního boje. Podle bývalého učitele Pavla Talankina, který emigroval z Ruska a natočil dokument o školní propagandě, se z dětí vychovává „jednolitá masa bez vlastního názoru“, která je loajální režimu na dlouhá léta dopředu.

Učitelé hrají v tomto systému klíčovou roli, ale jejich autonomie je značně omezená. Ruský vzdělávací systém je silně centralizovaný, a učitelé, kteří se odváží odporovat propagandě nebo poskytovat objektivní informace o válce, čelí perzekuci. Někteří byli propuštěni, jiní dokonce trestně stíháni. Například učitelé, kteří odmítají označovat válku na Ukrajině za „speciální operaci“, riskují obvinění z šíření „dezinformací“.

Nejvíce znepokojující je, že propaganda proniká i do mateřských škol. Děti od tří let jsou vystavovány ideologickým aktivitám, jako jsou oslavy národních svátků s vojenskou tematikou nebo zpěv písní o „strýčku Vovovi“ – tedy Putinovi. Tyto aktivity mají za cíl zakořenit loajalitu k režimu už v raném věku, což podle Talankina svědčí o tom, že Kreml plánuje svou moc upevnit na dlouhé desetiletí.

Ruská vláda využívá školní systém jako nástroj k vytvoření poslušné a nekritické společnosti, která bude bezvýhradně podporovat její politiku. Přepisováním učebnic, zaváděním povinných ideologických lekcí a militarizací vzdělávání se Kreml snaží vychovat generaci, která nebude zpochybňovat oficiální narativ. Tento proces však není neviditelný – díky odvážným lidem, jako je Pavel Talankin, kteří dokumentují tyto praktiky, máme důkazy o tom, jak hluboko propaganda v Rusku zasahuje.Pro nás, kdo sledujeme dění zvenčí, je důležité podporovat mediální gramotnost a kritické myšlení, abychom dokázali rozpoznat a čelit dezinformacím, které se šíří nejen v Rusku, ale i za jeho hranicemi.

Zdroje:

Odkaz

Odkaz

Odkaz

Odkaz

Odkaz