Žáci hodnotí své kantory a navrhují je do jakési soutěže o nejoblíbenějšího učitele. Což jim přenechat i rozhodnutí o tom, jaký budou mít plat?

Jo, já bych to brala, protože žáci ok, ale studenti už určitě vědí, kdo je něco naučil a kdo ne.

Moji vnuci rozdělují předměty podle oblíbenosti učitelů, kteří je vyučují.

Pane Bicero, děkuji za čtení a za velmi jednoduché vysvětlení, ve kterém je obsažna celá problematika. Díky a přeji pěkný víkend.

Paní Kateřino, vůbec se nežinýrujte a "chvalte se". Nikdo jiný Vás nepochválí, tak to musíte udělat sama. Těsnopis jsem měla ráda, to bylo vždy za jedna (fuj, sebechvála), a věříte, že ještě dnes po mnoha letech jím napíšu cokoliv?

S článkem souhlasím. A dobří a špatní učitelé, to bylo a je stále stejné. Pořád se vymlouvají na režim, na metodiku, na špatné rodiče, na špatné žáky, na málo peněz... Učitel osobnost to nemá zapotřebí.

Ta "výmluva" na nízké platové ohodnocení, má, žel, racionální základ

Tak srovnávat výuku dnes s obdobim, kdy učila autorka článku, je pěkná hloupost. Protože to není jen v učitelích, ale i v žácích a studentech. Tehdy měli ke studiu naprosto jiný vztah, než mají děti dnes. Prostě jiná doba, jiná generace. Taky nehrozilo, aby rodič šel do školy kantorovi vynadat, že jeho mamánek je hloupý, neučí se a dostal pětku. Btw. příčí se mi chvástání. A ti stávkující učitelé si zcela určitě o sobě taky myslí, že jsou nejlepší.

Podívejte se, vždy byli, jsou a budou děti a mladá generace jiná, to je normální od té doby, co je svět světem. A nečtěte mě, když si myslíte, že se chvástám. Víte, kolik mých bývalých studentů tento článek čte? Rodiče vždy chodili za kantory do školy. Nic se nezměnilo, jenom se mění vše tak, jak je obvyklé. Mně se příčí ta Vaše závist.

Problém je, že peníze na odměny k učitelům v minulosti několikrát nedoputovaly. Takže nedůvěra je oprávněná.

Dalším problémem je, že ředitelé nejsou manažeři. Často jsou to bývalí politici, kteří opět preferují své známé. A jak vyhodnotit kvalitní učitele, to je také otázka do diskuze.

Pane Blažku, s tím souhlasím, co píšete.

Kamarád chodil do jazykové školy na francouzštinu a učila ho naprosto neschopná učitelka. Aby se ji vyhnul ve druhém ročníku, rozhodl se, že jeden rok vynechá a přihlásil se na italštinu. Jaké bylo jeho překvapení, když do třídy přišla ta stejná učitelka. Mohu potvrdit, že byla otřesná, učila mě taky. A tady jsou na místě ty 2% pro ředitelé škol. Není proč stávkovat.

Pane Bárto, díky za Váš kvalitní příspěvek. Je to tak. A učitel je hodně důležitý pro děti i studenty, měli by procházet psychotesty apod.

V podstatě s vámi souhlasím, ale ... "studenti vykonaly"? Opravte si toto přehlédnutí!

Pavle, děkuji, jdu na to.

Většina navýšení platů učitelům skončila tak, že o co se jim navýšilo na základu, to se jim sebralo na příplatcích

A to není, pane Matuško, správně, protože nejsou motivováni k výkonům, i učitelé jsou jenom lidi. Ale mají učit.

Náhodou každý učitel může své studenty alespoň naučit, jak neučit, aby sami nic nenaučili.