Tady je nazor profesora z Harvardu na homeschooling:

https://www.foxnews.com/us/harvard-homeschool-article-dangerous-parents-risk

a co s vnučkou podniká Váš syn? Jak se s ní učí on?

Syn přijíždí domů až v půl šesté. Snacha si zredukovala svoji práci tak, aby byla doma dříve a všechno bylo do večera hotové. Někdy je doma už ve dvanáct,. Někdy ještě vaří, ale syn často uvaří večeři a holky to potom mají i druhý den k obědu. Dělají to, jak to jde. Díky za napsání.

přesně tak, rodiče se musí zase naučit ta kvanta nesmyslů, která sice před 20 roky znali nazpaměť, ale samozřejmě po vypadnutí ze školy okamžitě zapomněli...protože to musí svým dětem te ́d místo učitelů vysvětlit

Menšina je znala nazpaměť.

Tohle je asi trochu specifický případ, kdy dočasný homeschooling přinesl výhody spíš Vaší snaše než vnučce.

Obecně sice homeschooling asi přiměje takové rodiče, kteří se jinak svým dětem věnují méně, než by bylo potřeba, aby se jim věnovali víc, ale na druhé straně připraví dítě o socializaci, což vidím jako negativum. Jednoduše řečeno, to dítko se včas neotrká a později na tom může být v kolektivu hůř.

Souhlasím s vámi, vnučce chybí kamarádi. Je celé dny s dospělými, i když si užije různorodosti a legrace i tak. Sází kytičky ve skleníku, koupe se v bazénu, sedí sama v domácím kině, vyrábí harfu v truhlářské dílně, to je do školy a pod dohledem táty. Peče s mámou buchtu, také projekt do školy. Pokud není doma s mámou, tak je v práci s tátou a máma si ji po práci yvyzvedne a jedou domů. Střídají se, není to, že syn všechno nechává na snaše.